第1题:
美国当代著名人本主义教育家、心理学家卡尔·罗杰斯提出了“______”,教学理
论。
第2题:
教育心理学化思想是由瑞士教育家()率先提出来的。
A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐
C.夸美纽斯
D.洛克
第3题:
________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
第4题:
瑞士教育家裴斯塔洛齐提出教育心理学化的主张,强调教育要与心理学相结合,倡导()原则,认为只有如此,才能丰富学生的感知,发展学生的思维。
第5题:
第一次提出“教育教学的心理学化”思想的是——()
裴斯泰洛齐
略
第6题:
提出“教育心理学化”主张,重视“要素教育”,试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是()
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.福禄培尔
第7题:
第8题:
教育心理学作为独立学科诞生的标志是( ) A.瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想 B.俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》 C.桑代克出版的《教育心理学》 D.卡普捷列夫发表的《教育心理学》
第9题:
西方教育史上,第一个提出“教育心理学化”,并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是()。
第10题:
R瑞士教育家()提出()的主张,强调教育要与心理学相结合,倡导()原则,认为只有如此,才能丰富学生的感知,发展学生的思维。