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单选题我国现行学制是（ ）A 单轨制B 双轨制C 混合制D 分支型学制
题目
单选题
我国现行学制是（ ）
A
单轨制
B
双轨制
C
混合制
D
分支型学制
参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
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相似问题和答案
第1题：
我国现行的学制是()。
A.单轨学制
B.双轨学制
C.分支型学制
D.混合型学制
B.双轨学制
C.分支型学制
D.混合型学制
答案：C
解析：
分支型学制是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。
第2题：
简述我国现行学制。
答案：
解析：
我国学制属于分支型学生，且普通教肖上逍循是六三三四制。我围各阶段学制体系为：学前教育：6岁前，不属于义务教育，正在呼吁将学前教育纳入义务教育中。小学6年，义务教育阶段，初等教育阶段 初中3年，义务教育阶段，中等教育阶段，可以升入高中，也可以升入中专等学校。高中3年，中等教育阶段.未来发展中会把高等教育纳入义务教育，升学与就业预备阶段，可以升入大学，也可以进入高职学校。大学4年，高等教育阶段，之后还有硕士 2-3年等。以上主要论述普通教育（初等、中等、高等教育）,除此之外，我国还有师范教育、职业教育、成人教育系统。
第3题：
从形态上看。我国现行的学校教育制度是（ ）。
A.单轨学制
B.双轨学制
C.分支型学制
D.综合型学制
正确答案：C
从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。答案为C项。
从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。答案为C项。
第4题：
根据1922年学制的观点和标准谈谈我国现行学制的改革。
答案：
解析：
(1) 1922年学制的观点（见2011年福建师范大学论述3“评述1922‘新学制…）。(2)我国现行学制的改革（可以结合实际情况增加一些观点）：①义务教育年限的延长；②普通教育与职业教育的综合化；③高等教育的大众化；④终身教育体系的建构。(1)(2)两点结合起来答题。建议每阐述一个1922年“新学制”中的观点就相应地对照我们当今的学制改革进行论述。
第5题：
我国现行的学制类型是（ ）
A.单轨制
B.双轨制
C.复合型学制
D.分支型学制
B.双轨制
C.复合型学制
D.分支型学制
答案：D
解析：
我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制。
第6题：
我国现行的学制 是（ ）。
答案：分支型学制,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第7题：
我国现行学制属于（ ）。
A.单轨学制 B.双轨学制
C.分支型学制 D.阶梯型学制
A.单轨学制 B.双轨学制
C.分支型学制 D.阶梯型学制
答案：C
解析：
在我国现行学制中，从纵向来看，划分了四个阶段：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。其中，初等教育阶段与初级中等教育阶段合称为义 务教育阶段。从横向来看，到了中等教育阶段后，开始出现了类的区分。根 据性质与目标的不同，可以把我国的教育分为普通教育系统与职业教育系统。
第8题：
从形态上看，我国现行学制是单轨学制。
正确答案：
从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
分支型学制是20世纪上半叶由苏联建立的一种学制形式，这是一种介于双轨学制和单轨学制之间的学制结构。
第9题：
我国现行学制是（ ）。
A.单轨制
B.双轨制
C.壬戌学制
D.分支型学制
B.双轨制
C.壬戌学制
D.分支型学制
答案：D
解析：
我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
第10题：
我国现行的学制是( )。
A.双轨学制
B.单轨学制
C.综合学制
D.分支型学制
B.单轨学制
C.综合学制
D.分支型学制
答案：D
解析：
我国现行的学制是由单轨制发展而来的分支型学制。分支型学制，即前段(小学、初中阶段)是单轨，后段分叉，是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。故选D。