正强化
负强化
惩罚
消退
第1题:
第2题:
当学生安静下来时就允许他离开禁闭室,这属于()
A正强化
B负强化
C消退
D惩罚
第3题:
小刚按时做完作业时,家长就不再批评他,使他逐渐养成按时做作业的习惯.这是运用了行为原理的().
A.正强化
B.负强化
C.呈现性惩罚
D.取消性惩罚
第4题:
下列属于负强化的例子是()。
第5题:
一个学生平时在集体场合中不敢发言,当他一旦主动发言时,教师就表扬他,这种影响学生行为改变的方法,称之为()
第6题:
第7题:
当孩子哭闹时,妈妈抱起他来,孩子就不哭了。久而久之,一旦孩子哭闹,妈妈就过去拥抱他。妈妈的拥抱行为是通过什么途径获得的()
第8题:
某小学五年级学生,学习成绩不是特别理想,尤其是英语,期末考试刚刚及格,在学习上对自己没有信心。他的爸爸、妈妈针对他自信心不足的特点,一旦他多记住几个外语单词,或在生活中用一些简单的外语句子说话,就马上表扬鼓励他,说他有进步。该学生对外语的学习兴趣逐渐有了提高,成绩也有所改善。该学生的爸爸、妈妈在帮助孩子过程中所运用的方法是A、替代强化
B、正强化
C、负强化
D、自我强化
E、无强化
他爸爸、妈妈所运用的强化的特点是A、实物强化
B、即时强化
C、间接强化
D、延迟强化
E、固定间隔强化
第9题:
一个学生的考试成绩提高了20分,但仍是班里的后三名,老师的强化方式是()
第10题:
小刚一按时做完作业,家长就不再批评他,使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的()。