学习兴趣和教师的期待
学习兴趣和远大的理想
教师的期待和远大的理想
教师的期待和家长的期待
第1题:
学习动机的两个基本成分是学习需要和__________。
第2题:
最稳定、最重要的学习动机是( )。
A.兴趣
B.认知内驱力
C.高尚的动机
D.成功感
第3题:
奥苏贝尔指出,一切称之为学校情境中的成就动机,至少包括三方面的内驱力决定成分, 其中_________被看作是学习的最重要和最稳定的动机。
第4题:
A.学习目标
B.求知欲和好奇心
C.耐心和毅力
D.学习态度
第5题:
最重要和最良性的学习动力是( )。
A.学习兴趣和教师的期待
B.学习兴趣和远大的理想
C.教师的期待和远大的理想
D.教师的期待和家长的期待
第6题:
学习动机是由学习需要和__________两个方面构成的。
第7题:
最稳定、最重要的学习动机是( )。
A.内部学习动机
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.认知内驱力
第8题:
学习需要和__________是学习动机的两个基本成分,两者相互作用形成学习的动机系统。
第9题:
学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待,两者相互作用形成学习的动机系统。( )
第10题:
学习动机是由学习需要和( )两个方面构成。