对
错
第1题:
A.凝聚
B.调节
C.补偿
D.激励
第2题:
劳动的潜在形态是劳动者具备的劳动能力。
第3题:
A、凝固的劳动
B、流动的劳动
C、潜在的劳动
D、现实的劳动
第4题:
直接劳动消耗是指技术方案在运行中的()消耗和()消耗。
第5题:
从现实的应用形态来看,饭店员工的劳动能力主要表现为()。
第6题:
第7题:
不管何种类型和形式的劳动,都是一种支出和()劳动力的过程。
第8题:
教师劳动一般有三种形态,其中,教师运用教材和各种教学手段发挥他们的劳动能力量,实际支出的劳动称为()
A.教育劳动的潜在形态
B.教师劳动的凝结形态
C.教师劳动的流动形态
D.教师劳动的隐蔽形态
第9题:
()是指蕴含在个体身上的劳动能力。
第10题:
教师劳动一般有三种形态,其中,教师运用教材和各种教学手段发挥他们的劳动能力量,实际支出的劳动称为()