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相似问题和答案
第1题：
具有“按固定规则行事，客观而冷静，积极思考问题，武断，感情压抑”特征的人格类型是( )
A、外倾感觉型
B、外倾思维型
C、内倾感觉型
D、内倾思维型
E、外倾直觉型
参考答案：B
第2题：
感觉统合失调有哪些具体表现?
参考答案：感觉统合失调的具体表现：平衡感失调、触觉失调、本体感失调、前庭觉失调、视听觉感不良。
第3题：
简述小学教育盼基础性的具体表现。
正确答案：
[答案要点]
(1)为提高国民素质奠定基础。
(2)小学教育为各级各类人才的培养奠定基础。
(3)小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础。
[答案要点]
(1)为提高国民素质奠定基础。
(2)小学教育为各级各类人才的培养奠定基础。
(3)小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础。
第4题：
根据解剖部位感觉障碍有哪几种类型？简述脊髓型感觉障碍的特点？
正确答案:（1）.可分八个类型
①周围神经型；
②神经节型；
③神经根型；
④脊髓型；
⑤脑干型；
⑥丘脑型；
⑦内囊型；
⑧皮层型。
（2）脊髓型感觉障碍的特点因病变部位而异。
①横贯性损伤中病变以下各种感觉缺失；
②前连合处损害可造成双侧的痛、温觉障碍而其他感觉正常或轻度改变性感觉分离；
③脊髓半侧损伤可出现脊髓半切综合征，即病变侧肢体无力，本体感觉消失，而对侧肢体的痛、温觉减退或者消失；
④脊髓中央髓内病变，病变以下各感觉障碍，但骶部常可出现回避现象；
⑤脊髓外侧压迫性病变慢性病程中，可出现痛、温觉感觉障碍由肢体下端向上发展；
⑥脊髓圆锥病变常有骶部感觉障碍等。
第5题：
简述配送调度工作具体表现
正确答案:1）重新调整一车多单、一车多货的特殊处理。
2）预定于完成数据的相互转换。
3）预定、完成及修理的明细数据及汇总数据。
4）车辆分配情况。
5）人员分配情况。
6）汇总情况。
第6题：
简述学生本质属性的具体表现。
正确答案：
第7题：
简述焦虑具体表现。
正确答案:(1)行为上的表现：例如语无伦次，结结巴巴等;(2)是生理上的表现，如肌肉僵硬，寒颤，出汗等;(3)是心理上的体验，如烦躁，不安，恐惧等。
第8题：
简述能力的个体差异的具体表现。
正确答案：
能力的个体差异表现在以下四个方面：(1)能力个体差异表现在能力发展水平的差异。(2)能力个体差异表现在能力表现早晚的差异。(3)能力个体差异表现在能力结构的差异。(4)能力个体差异表现在能力性别差异。
能力的个体差异表现在以下四个方面：(1)能力个体差异表现在能力发展水平的差异。(2)能力个体差异表现在能力表现早晚的差异。(3)能力个体差异表现在能力结构的差异。(4)能力个体差异表现在能力性别差异。
第9题：
“此类人是天才的艺术家、经验主义者。他们有冒险精神，反应灵敏，在任何要求技巧性强的领域中游刃有余，他们常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。”以上描述的是MBTI里的（）类型的人格？
- A、感觉-判断型（SJ型）
- B、感觉—知觉型（SP型）
- C、直觉—思考型（NT型）
- D、直觉—情感型（NF型）
正确答案:B
第10题：
简述建立良好的交往互动关系的具体表现。
正确答案: （1）对待学生要尊重、赞赏、帮助、引导。
（2）、对待自我要反思。
（3）、对待其他教育者要合作 。