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单选题关于增强自我认知能力的两种方式，说法不正确的是（）。A 反思帮助自我总结经验或教训B 反思仅仅是简单地思考问题C 反馈是一种经验学习D 对于消极的反馈，也要采取积极的态度
题目
单选题
关于增强自我认知能力的两种方式，说法不正确的是（）。
A
反思帮助自我总结经验或教训
B
反思仅仅是简单地思考问题
C
反馈是一种经验学习
D
对于消极的反馈，也要采取积极的态度
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相似问题和答案
第1题：
反馈是一种有效的增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法,说法不正确的是()。
A.将反馈视为是有价值的
B.听取反馈事实.并寻求细节的例子和说明
C.把反馈当成是一种针对个人的攻击
D.采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议
参考答案：C
第2题：
社会认知理论的核心内容是A. 自我效能B. 行为与生活方式C. 发展个人能力SX
社会认知理论的核心内容是
A. 自我效能
B. 行为与生活方式
C. 发展个人能力
D. 健康相关行为
E. 社会认知理论
正确答案：E
略
略
第3题：
关于增强自我认识能力的两种方式,说法不正确的是()。
A、反思帮助自我总结经验或教训
B、对于消极的反馈，也要采取积极的态度
C、反思仅仅是简单地思考问题
D、反馈是一种经验学习
参考答案：C
第4题：
下列关于某处的数控测井系统的说法不正确的是（）。
- A、数控测井系统具备有自我诊断的能力
- B、具有多任务/多用户功能
- C、采用人-机对话方式
正确答案:B
第5题：
关于影响小学生自我发展的因素说法完整正确的是（）。
A.遗传素质
B.自我概念
C.认知能力、社会互动
D.社会环境
A.遗传素质
B.自我概念
C.认知能力、社会互动
D.社会环境
答案：C
解析：
影响儿童自我概念形成与发展的因素主要有：(1)生物因素。①宫内环境。②认知发展水平。自我概念随着认知经验的发展不断完善，认知水平使儿童具备了发展成熟自我概念的可能性。(2)重要他人的作用。不断发展的自我意识在很大程度上来自于和他人的交互作用，重要他人的评价和态度会对自我概念的发展产生深刻影响，决定了自我概念的个体差异。他人的影响主要源于：①家庭成员的影响。②教师作用。③同伴关系。(3)社会文化环境和经济地位。①历史文化背景。②经济地位和种族。因此本题中对影响小学生自我发展因素的相对比较完整的说法是C。
第6题：
关于职业生涯反馈评估的意义,下列说法不正确的是()。
A.帮助你不用太努力就可发展自己
B.有助于个体增强对职业生涯环境的重新认识
C.有助于接近和达到职业生涯目标
D.有助于个体增强自我认知，实现正确的自我评估
参考答案：A
第7题：
关于自我(self)，正确的说法包括()。(2009-11)
A:是个体自我知觉的体系与认识自己的方式
B:也叫自我意识
C:是个体对自我存在状态的认知
D:是个体对其社会角色进行自我评价的结果
B:也叫自我意识
C:是个体对自我存在状态的认知
D:是个体对其社会角色进行自我评价的结果
答案：A,B,C
解析：
第8题：
小于为了增强自我认知能力,每晚都要回顾自己当天的行为,并总结经验教训。小于采用的是()的方式。
A.自我学习
B.获得他人反馈
C.勤于实践
D.自我反思
参考答案：D
第9题：
关于能力测试的说法，错误的是（ ）。
A.能力测试可以划分为认知能力测试和运动与身体能力测试两种类型
B.认知能力测试可以划分为一般认知能力测试和特殊认知能力测试
C.一般认知能力测试即通常所说的情商测试
D.数学能力属于一般认知能力
B.认知能力测试可以划分为一般认知能力测试和特殊认知能力测试
C.一般认知能力测试即通常所说的情商测试
D.数学能力属于一般认知能力
答案：C
解析：
认知能力测试有两种类型，一种是一般认知能力测试，另一种是特殊认知能力测试。其中，一般认知能力测试即通常所说的智力测试或智商测试．它所要测量的不是一个人的某种单一特质，而是同时测量一个人的多种能力，如记忆能力、口头表达能力以及数学能力等。
第10题：
反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的是（）。
- A、 将反馈视为是有价值的
- B、 听取反馈事实，并寻求细节的例子和说明
- C、 把反馈当成是一种针对个人的攻击
- D、 采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议
正确答案:C