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单选题领导性格理论的代表性人物是（）A 吉赛利B 坦南鲍姆C 利克特D 布莱克和穆登

题目
单选题
领导性格理论的代表性人物是（）
A

吉赛利

B

坦南鲍姆

C

利克特

D

布莱克和穆登

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第1题：

研究领导问题的理论有()

A.领导权变理论

B.领导性格理论

C.领导行为理论

D.领导需求理论

E.领导强化理论


参考答案：ABC

第2题：

人物性格理论是()小说理论中最在创见的精华部分。


参考答案：金圣叹

第3题：

侧重研究领导者的个性特点对领导有效性的影响的理论是( )。

A.领导性格理论

B.领导权变理论

C.领导环境理论

D.领导行为理论


参考答案：A

第4题：

关于攻击性行为理论最具代表性的人物及其最具代表性的观点是什么？ 


正确答案: 所谓攻击，实际上是人们根据行为者和行为本身的特性而对某些伤害性行为作出的一种判断。
攻击的理论： 
（1）习性学观点。习性学是研究人和动物的生物学基础的科学，代表人物是康拉德.洛伦兹。他认为攻击是人和动物的本能，它同喂食、逃跑、生殖一起共同构成了人类和动物的四大本能系统。人和动物的攻击驱力来自有机体内部，与外界刺激无关，随着个体的攻击能量在有机体内不断积累，他必须借助于适当的外部刺激周期性地进行释放。
（2）挫折-攻击理论。20世纪30年代，多拉德等提出了挫折-攻击理论，认为人类的攻击行为不是来源于攻击本能，而是来源于挫折。20世纪60年代，博克维茨休整了挫折-攻击理论。他认为挫折并不直接导致攻击，它只是为攻击行为的实际发生创造了一种唤醒或准备状态。情绪唤醒是挫折与攻击之间的中介变量。
（3）社会学习理论。班杜拉从研究儿童的攻击行为入手，引入认知中介过程讨论攻击行为的获得机制和发生过程，提出了攻击的社会学习理论。他认为儿童的攻击行为主要通过两种途径获得：一是直接学习，二是观察学习或模仿。儿童对攻击行为的观察或模仿学习由注意过程、记忆过程、动作复制过程、动机过程四个相互联系的子过程组成。

第5题：

布莱克和莫顿提出的领导基本理论是

A、性格理论

B、领导作风理论

C、领导行为四分图理论

D、管理方格理论

E、权变理论


参考答案：D

第6题：

下面关于领导的论述中正确的是()

A、领导性格理论认为，具有特定性格特征的人才能成为有效的领导

B、领导行为理论认为，判断领导是否有效关键看他做什么

C、领导权变理论关注领导者能力和环境的匹配

D、领导权变理论优于领导行为理论

E、领导行为理论优于领导性格理论


参考答案：ABC

第7题：

在艺术理论中，人物性格的概念大于形象，要着力表现环境中的性格特征。()


正确答案：错

第8题：

下面关于领导理论的论述中正确的是()。

A、领导性格理论认为，具有特定性格特征的人才能成为有效的领导

B、领导行为理论认为，判断领导是否有效关键看他做什么

C、领导权变理论关注领导者能力和环境的匹配

D、领导权变理论优于领导行为理论

E、领导行为理论优于领导性格理论


参考答案：ABC

第9题：

较有代表性的领导行为理论有（）。

A领导作风理论

B领导系统模式

CPM型领导模式

D四分图理论

E领导方格理论


A,B,C,D,E
略

第10题：

领导理论的发展大致经历了三个阶段，（）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。

  • A、性格理论阶段
  • B、行为理论阶段
  • C、效用领导阶段
  • D、权变理论阶段

正确答案:A

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