管理类

单选题以下这一情景属于“工作”相关概念中的哪一类：教师上课时讲解或板书的动作（）A 要素B 职务C 任务D 职责

题目
单选题
以下这一情景属于“工作”相关概念中的哪一类：教师上课时讲解或板书的动作（）
A

要素

B

职务

C

任务

D

职责

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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第1题：

有关教师资格考试单选题:教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了( )

教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了(　　)

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

 


C.注意的分配

第2题：

教学中,对难度较大的概念、公式等应先讲解后板书。()

此题为判断题(对，错)。


答案：错

第3题：

在“生僻字教学”这一环节中，为了帮助学生掌握生僻字，以下呈现方式最恰当的是（ ）。

A.教师每讲解一个生僻字，就用演示文稿的声像呈现，以加深学生的记忆

B.教师把认为难记忆的生僻字抄写在黑板上

C.教师口头讲解，为节省时间，不在黑板上板书

D.在一张幻灯片里呈现所有的生僻字，可以忽略字体大小、颜色等


正确答案：A
选项A教师每讲解一个生僻字，就用演示文稿的声像呈现，以加深学生的记忆，最为恰当。故答案选A。

第4题：

教师对学生进行概念、原理、公式的解释和论证，属于讲授法中的

A.讲读方式
B.讲述方式
C.讲解方式
D.讲演方式

答案：C
解析：
讲解：主要是解说式、解析式和解答式三种，是教师对概念、原理、定律、公式、例题等进行解释说明、分析或论证，常用于理科教学。

第5题：

教师的讲解在体育课的密度测定中，是属于()类

A、组织措施

B、指导

C、练习

D、休息


参考答案：B

第6题：

按加涅的学习结果分类，“说出护理学的创始人”这一教学目标属于以下哪一类学习( )

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、动作技能

E、态度学习


正确答案：A

第7题：

提问能力的启发源于教师在课堂上的()。

A、动作

B、行为

C、语言

D、板书


答案：C

第8题：

请高手解析教师资格考试题:在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习,

在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。


对

第9题：

通过教师的口述和示范，向学生描绘情景、叙述事实、解释概念、论证原理或阐明规律的教学方法是

A.演示法

B.启发式谈话法

C.练习法

D.叙述式讲解法


正确答案：D
讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，包括讲述、讲解、讲读、讲演，教学中的其他各种方法在运用中常常要与讲授法结合。因此，D选项符合题意。

第10题：

下面是一位教师在教学苏轼的《水调歌头?明月几时有》一文时所做的板书设计：
水调歌头
苏轼
上片：望月写天（写景）
想象：明月——宫阙
借景抒情?情景交融
下片：怀人问月（抒情）
抒情：月圆——人圆
议论升华?富有哲理?圆月衬托离情
上述板书设计属于（　　）

A、语言锤炼式板书
B、结构提纲式板书
C、说明程序式板书
D、综合式板书

答案：A
解析：

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