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相似问题和答案
第1题：
组织摩擦对行政组织的影响有哪些？
正确答案: （1）建设性的组织摩擦对行政组织的积极影响：①能使行政领导全面听取冲突双方的意见，提高行政决策和质量。②能促进群团冲突双方的有效沟通，统一群团成员的思想，促进行政组织的协调运转。③能增强各群团的凝聚力和竞争力，促使行政组织效率的提高。④能使群团成员自由表达各自的情感、心态，有助于保持群团成员的心理平衡，从而也有利于行政组织的稳定。⑤能使行政领导及时、充分地发现组织中的问题，有助于行政组织的自我完善。
（2）破坏性组织摩擦对行政组织的消极影响表现在：①造成冲突双方彼此对峙的局面，妨碍行政组织的团结②使行政组织成员的心理更加不平衡，并导致工作情绪低落，妨碍行政组织效率的提高。③会导致冲突的双方片面追求局部利益和目标，妨害行政组织整体利益和目标的实现。
第2题：
施工阶段投资控制的主要措施有（）。
- A、组织措施
- B、经济措施
- C、合同措施
- D、技术措施
- E、行政措施
正确答案:A,B,C,D
第3题：
防暑降温检查工作主要有：人夏前检查防暑降温的准备工作情况和夏令期间的防暑降温检查。对后者的检查主要有三个方面，即（ ）。
A．技术措施、保健措施、组织措施
B．技术措施、保健措施、行政措施
C．保健措施、组织措施、行政措施
D．技术措施、组织措施、行政措施
正确答案：A
第4题：
简述中国行政组织改革主要内容
正确答案:（1）理顺行政组织与其他组织的职能关系
（2）理顺行政组织内部的职能关系
（3）行政组织的职能转变
（4）行政组织机构的改革
第5题：
简述正确处理行政组织摩擦的主要措施。
正确答案:①订立平衡目标；群团之间的摩擦往往是由于他们各自的利益和目标不同而引起的；
②增加沟通机会；组织摩擦常常是由于彼此沟通机会少或缺乏充分讨论，以至发生误解而引起的；
③设立共同而合理的竞争目标与规范；行政组织内部的组织摩擦，有一些是由于竞争性目标和规范不合理造成的，致使有关群团不是以提高自己的效率为目标，而是以压倒对方、破坏对方的行动为目的；
④强调组织的整体效率和群团、个人对组织的贡献。
第6题：
简述提高我国教育行政组织效率和效益的措施。
正确答案: ①转变教育行政组织的职能。
②使教育行政组织结构合理化。
③提高教育行政工作人员的素质。
第7题：
简述产生行政组织摩擦的客观原因。
正确答案:（1）组织结构与体制的不合理；
（2）角色摩擦；
（3）信息沟通渠道受阻；
（4）资源的短缺。
第8题：
在施工监理过程中，减少第三方提出的索赔条件和机会，正确处理索赔等事宜，是投资控制（）措施。
- A、行政
- B、技术
- C、组织
- D、合同
正确答案:D
第9题：
简述组织摩擦产生的原因。
正确答案:行政组织摩擦是行政组织发展运动的必然产物，导致组织摩擦的原因是多方面的，
主要有主观和客观两个方面：
客观方面有：①组织结构与组织体制的不合理；②角色冲突；③信息沟通的渠道受阻；④分配资源的有限。
主观方面有：①利益、目标上的不同；②价值观念的不同；③性格爱好的不同。
第10题：
简述美国行政改革中精简机构的主要措施。
正确答案:（1）合并机构、精简人员，减少财政支出；
（2）设立创新基金；
（3）建立电子政府。