农学
多选题太阳光对作物的意义表现为（）A热效应B光合作用C光形态建成D诱发性突变E蒸腾作用
题目
多选题
太阳光对作物的意义表现为（）
A
热效应
B
光合作用
C
光形态建成
D
诱发性突变
E
蒸腾作用
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
太阳光的色温不变。
A对
B错
错
略
第2题：
简述对太阳光的了解？
正确答案: 太阳光，又叫太阳辐射，是太阳向宇宙空间发射的电磁波。太阳是一个表面温度约会6000K（开尔文）的炽热气体球。太阳光的光谱范围包括从伽马射线到无线电波，而99.9%以上的能量集中在0.2-10um（微米）的光谱范围内。大约50%的太阳辐射能量在可见光谱区，7%在紫外光谱区，43%在红外光谱区。
在地球位于曰地平均距离处时，地球大气上界垂直于太阳光线的辐射照度，称为太阳常数，其值约为1367W/m2（瓦/每平方米）。
太阳光通过大气时会发生散射和吸收，大部分可直接到达地面，称为直射太阳光；一部分被散射后又到达地面，称为散射太阳光。太阳光通过大气后强度和光谱功率分布都发生了变化。直射太阳光的相关色温约为5000K，平均日光的相关色温约为6500K。一个地方太阳光的强弱随纬度、海拔、太阳高度角以及天气、气候条件而不同。太阳光是巨大的廉价能源。
生物能、风能、水能、温差能和潮夕能，归根结底都是太阳能的转化形式。太阳光孕育了丰富多彩的世界，太阳光对人类的身体健康以及心理都具有重要的影响。人类超过80%的信息是通过视觉得到的，而没有照明也就无法通过视觉得到大量信息。
太阳光（包括由月球反射太阳光而产生的月光）对人类的照明具有不可替代的重要地位，它是人类发明火以前的唯一的照明光源。至今仍是人们白天生活中不可缺少的天然光源。目前，人们已经开发越来越多的方法将太阳能用于照明，如用太阳电池板白天接收太阳能并存储起来用于夜晚照明，利用光纤等方式将太阳光引入到室内照明等。
第3题：
根据读我国甲、乙两类作物在我国种植面积比重变化表(单位：％)，
甲类作物是（ ）
甲类作物是（ ）
A.粮食作物
B.糖料作物
C.油料作物
D.蔬菜作物
B.糖料作物
C.油料作物
D.蔬菜作物
答案：D
解析：
甲类作物种植面积比重小且近年来增长较快，有可能是随市场需求而快速增长的蔬菜作物。
第4题：
试述蔬菜作物的几种分类方法及其对蔬菜栽培的意义。
正确答案: 分类方法：植物学分类法、食用器官分类法、农业生物学
分类法意义：
①植物学分类法能了解各种蔬菜的亲缘关系，在杂交育种、培育新品种、及种子繁育方面有重要意义。
②食用器官分类法对掌握栽培关键技术有一定意义。
③农业生物学分类法将生物学特性和栽培技术基本相似的蔬菜归为一类，综合了上述两种分类方法的优点，比较适合生产上的要求。
第5题：
杂草有何经济意义？杂草对作物的危害。
正确答案: ①杂草使农产品的产量降低或品质下降
②杂草防除的巨额成本
③对人类生产活动带来不便
④杂草的可利用价值
危害：造成减产、品质下隆
第6题：
二氧化碳对作物和何增产意义？
正确答案: （1）碳素是干物质的重要组成成分，有机物中90~95%是碳水化合物。（2）碳素已经成为制约作物获得高产的限制因子，生产上要求的适宜二氧化碳浓度是1%，而大气中的含量只有0.032%。（3）在一些作物上，施用二氧化碳肥的确实获得了较大的增产效果，如黄瓜、芹菜。
第7题：
太阳光对作物的意义表现为（）
- A、热效应
- B、光合作用
- C、光形态建成
- D、诱发性突变
- E、蒸腾作用
正确答案:A,B,C,D
第8题：
读我国甲、乙两类作物在我国种植面积比重变化表(单位：％)
甲类作物是（ ）。
甲类作物是（ ）。
A.粮食作物
B.糖料作物
C.油料作物
D.蔬菜作物
B.糖料作物
C.油料作物
D.蔬菜作物
答案：D
解析：
农业区位因素。 甲类作物种植面积比重小且近年来增长较快，最有可能是随市场需求而快速增长的蔬菜作物。
第9题：
作物对温度的适应范围表现为（）
- A、 维持生命＞生长＞发育
- B、 维持生命＞发育＞生长
- C、 生长＞发育＞维持生命
- D、 维持生命＞生长=发育
正确答案:A
第10题：
作物磷素过盛的表现为（）。
- A、禾谷类作物瘪粒多
- B、植株早衰
- C、阻碍硅元素的吸收
- D、阻碍铁元素的吸收
正确答案:A,B,C