小学综合素质

单选题片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的,下列选项中不利于克服这种消极现象的是()。A 深化教育体制改革B 积极推进高考制度的改革C 加速开展素质教育,废止考试制度D 加大新一轮的基础教育课程改革的力度

题目
单选题
片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的,下列选项中不利于克服这种消极现象的是()。
A

深化教育体制改革

B

积极推进高考制度的改革

C

加速开展素质教育,废止考试制度

D

加大新一轮的基础教育课程改革的力度

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第1题:

我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和( )。

A.片面追求升学率

B.乱收费

C.唯学历教育

D.辍学


正确答案:A
流生问题和片面追求升学率是日前妨碍教育目的实现和基础教育质量的两种不良倾向。

第2题:

下列选项中,属于阴的事物或现象是( )


正确答案:C

第3题:

下面()不是“应试教育”的弊端。

A、片面追求升学率

B、唯分数论英雄

C、只重视智育

D、普及教育


参考答案:D

第4题:

第二次世界大战结束以前,苏联在实施教育与生产劳动相结合过程中,曾出现把智育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象。此现象发生于

A.建国初期的教育改革
B.20年代的教育改革
C.30年代的教育改革
D.卫国战争时期的教育改革

答案:C
解析:
20世纪30年代,苏联教育经历了“调整、巩固与发展”时期,在这一时期,苏联的教育改革主张授予学生各种科学基础知识,要求学校依据严格规定的教学计划、教学大纲等进行各科教学,所以在实施教育与生产劳动相结合过程中,强调智育的重要性、相对忽视劳动教育的现象=故选C。

第5题:

在我国教育目的的实践中,多年来一直存在着中小学片面追求升学率的倾向,严重背离了教育目的 的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。


答案:
解析:
(1)这有赖于整个社会的发展。只有社会生产力得到大发展,教育的发展才具有坚实的物质基础, 教育资源上的供需矛盾得到根本解决才具有现实可能性。
(2)要深化教育体制改革。一是要努力建立更加灵活和开放的教育体制,加大教育发展力度,多渠 道办学’充分挖掘教育资源潜力,加速非义务教育的发展历程,扩大教育机会,从而缓解教育机会竞 争;二是要加大新一轮基础教育课程改革的力度,在课程理念、课程内容、课程结构、课程评价、课程 管理等方面规范和引导学校办学;三是要积极推进高考制度的改革,为中小学教育正确导向;四是 要进一步深化中等教育结构的改革,特别是要大力提高中等职业学校的办学水平;五是要合理配置 教育资源,加强中小学中的学校建设。
(3)中小学本身也应积极进行改革,端正办学思想,认真落实教育方针和教育目的,深化教育教学改革,提高教育教学的质量和效益,促进全体受教育者身心全面发展。

第6题:

社会、学校和家庭片面追求升学率的倾向表现出的新的特点有( )。

A、竞争目标不断提高

B、竞争重心不断下移

C、择校现象愈演愈烈

D、教育目的和学校行为扭曲


参考答案:ABCD

第7题:

针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象,德育工作应贯彻()。


A.理论联系实际原则
B.发扬积极因素克服消极因素原则
C.正面启发引导原则
D.教育影响的一致性和连贯性原则

答案:D
解析:

第8题:

当前,流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高.

A.片面追求升学率

B.乱收费

C.唯学历教育

D.辍学


正确答案:A

第9题:

第二次世界大战结束以前,苏联在实施教育与生产劳动相结合的过程中,曾出 现把智育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象。 此现象发生于

A.建国初期的教育改革
B. 20年代的教育改革
C. 30年代的教育改革
D.卫国战争时期的教育改革

答案:C
解析:

第10题:

针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德的要求出现的差异甚至对立的现象。应强调贯彻的德育原则是()原则。


A.发扬积极因素。克服消极因素

B.理论联系实际

C.教育影响的一致性和连贯性

D.正面启发,积极引导

答案:C
解析:
将家庭教育、学校教育等几方面的教育形成合力,加以组织、调节,使其互相配合、协调一致、前后连贯地进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展,体现的是教育的一致性和连贯性原则。

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