先进的社会制度
理论与实践相结合
脑体结合
教育和生产劳动相结合
第1题:
要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件,以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是()。
A.社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提
B.社会关系是人的全面发展的重要条件
C.教育是人的全面发展实现的重要途径
D.社会主义可以完全实现人的全面发展
E.原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范
第2题:
第3题:
加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。
此题为判断题(对,错)。
第4题:
浪漫自然主义经验课程的终极目的是()。
第5题:
马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是()
第6题:
第7题:
第8题:
A、获得审美知识
B、培养审美价值
C、获得充分自由并发展个性
D、获得全面发展
第9题:
()是社会发展的根本目的。
第10题:
经验自然主义的经验课程的终极目的是()