小学教育教学知识与能力
单选题美育之“超美育”功能，即指（）。A 直接美育功能B 间接育德、促智、健体功能C 超越性美育功能D 美育的附加功能
题目
直接美育功能
间接育德、促智、健体功能
超越性美育功能
美育的附加功能
相似问题和答案
第1题：
美育之“超美育”功能指的是( )。
A.美育的超越性功能
B.美育的直接性功能
C.美育的间接性功能
D.美育的附加功能
第2题：
蔡元培所倡导的美育是( A.艺术美育 B.哲学美育 C.超美育 D.社会美育
C.超美育
第3题：
美育的育德、促智和健体功能都属于美育的【 】
A．社会性功能
B．超美育功能
C．间接功能
D．评价功能
第4题：
蔡元培说过“美育者与智育相辅而行，以图德育之完成者也”。阐明了美育的（ ）。
A．直接功能
B．教育功能
C．间接功能
D．超越性功能
美育的任务可以概括为树立正确的审美观，培养欣赏美和创造美的能力。美育的直接功能是审美观以及审美、创作能力的培养等。美育的间接功能是一种附带功能，具体说就是美育的育德、促智、健体功能等。蔡元培先生在20世纪初就说过：“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”超越性功能是对于现实生活的超越所形成的人生意趣和理想境界追求等。
第5题：
A、他首先把美育规定为教育的重要内容
B、他出版了第一本美育著作《论教育之宗旨》
C、他提出了“以美育代宗教”
D、他认为美育重于德育
E、他认为美育重于体育
第6题：
强调美育对_______的促进功能已成为现代美育的核心。
诗意人生
第7题：
蔡元培先生认为：美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的______功能。()
A.直接性
B.间接性
C.循环性
D.超美育
答案.B 【解析】美育的间接功能是一种附带功能，或者说是一种潜在功能，是为其他教育功能发挥提供前提条件的作用，具体讲，就是美育的育德、促智、健体功能等。蔡元培先生在20世纪初就说过：“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”
第8题：
美育的“超美育”功能是指美育能【 】
A．培育或发展学生的智慧
B．育德、促智
C．健体、娱乐
D．形成对人生意趣和教育美学精神的追求
【考点点击】本题主要考查的知识点是美育的功能。
【要点点击】美育有直接、间接、超美育三大功能。其中，直接功能即“育美”，间接功能包括育德、促智、健体等，超美育功能则体现了对现实生活的超越，倡导人生终极意义的教育达成。A项为智育的根本任务，B、C项也不合题意，故选D。
第9题：
美育之“超美育”功能，即指（ ）。
A．直接育美功能
B．间接育德、促智、健体功能
C．超越性美育功能
D．美育的附加功能
美育的功能：(1)直接功能即“美育”；(2)间接功能即育德、促智、健体等；(3)美育的超越性功能：即对于现实生活的超越所形成的人生意趣和理想境界追求等。
第10题：
A.艺术美育 B.哲学美育 C.超美育 D.社会美育