小学教育教学知识与能力

单选题学生学习的知识主要是前人已经积累起来的间接经验，且学生在教师的指导下，把社会历史经验变为个体的精神财富。这表明教学过程的本质是一种特殊的（ ）。A 认识过程B 心理过程C 信息过程D 逻辑过程

题目
单选题
学生学习的知识主要是前人已经积累起来的间接经验，且学生在教师的指导下，把社会历史经验变为个体的精神财富。这表明教学过程的本质是一种特殊的（ ）。
A

认识过程

B

心理过程

C

信息过程

D

逻辑过程

如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。这类学习称之为（ ）。

A．人类的学习

B．广义的学习

C．学生的学习

D．成人的学习


正确答案：C
学习有广义和狭义之分，广义的学习包括人类和动物的学习，两者有本质的区别，学生的学习是人类学习的一种特殊形式，主要是指在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。

第2题：

在教学活动中，教师起什么作用？圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非 教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”，主要不 是把现成的知识交给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。 这段文字的主旨是：

A.教师要讲究教学方法 B.教师应讲授学习的过程 C.教师应把学习的方法教给学生 D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生


正确答案：C

第3题：

学生的知识学习主要是把人类的知识转化为个体知识的过程。 （ ）


正确答案：√

第4题：

下列哪一项不是护理教学过程的特点（）

  • A、学生的认知主要是系统地学习间接知识的过程
  • B、学生的认识活动是在教师指导下进行的
  • C、学生的认识过程是德智体全面发展的过程
  • D、学生的认识是以教师为主体，学生为对象的过程
  • E、学生的认识过程是个性全面培养的

正确答案:D

第5题：

教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（ ）是构成教学过程的主要活动。

A.被动学习
B.自主学习
C.间接学习
D.接受学习

答案：B
解析：
此题考查在教学过程中，对学生学习的认识。教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的自主学习是构成教学过程的主要活动。学生的学习是自主的，并不是其他形式的学习，因此，正确答案选B。

第6题：

在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验，下列说法中错误的是（ ）。

A．学生认识的主要任务是学习间接经验

B．学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

C．间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D．防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向


正确答案：C
通过亲自活动、探索获得的经验不是间接经验。

第7题：

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是（ ）


A.学生认识的主要任务是学习间接经验
B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来


答案：A,B,D,E
解析：
间接经验是指他人的认识成果，直接经验是学生通过亲自活动、探索获得的经验，因 此,C项的说法是错误的。

第8题：

教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是( )。

A.学生认识的主要任务是学习间接经验

B．学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

C．间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D．防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向


正确答案：C

第9题：

下列哪一句话是片面的或不正确的（ ）

A.教学过程是一种特殊的认识过程
B.教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程
C.教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主
D.教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动

答案：B
解析：
这个题目考查对教学过程本质的认识，教学过程实际上是教师和学生共同参与活动的过程，是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的自主学习是构成教学过程的主要活动，并不是单纯的教师传授知识的过程。因此，答案选B。

第10题：

教学过程的实质是（）。

  • A、教师教授过程和学生的学习过程
  • B、学生的认知过程
  • C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程
  • D、教师的教授过程

正确答案:C

更多相关问题
相关内容