小学教育教学知识与能力
单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的()。A 创造性B 复杂性C 示范性D 长期性
题目
单选题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的()。
A
创造性
B
复杂性
C
示范性
D
长期性
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相似问题和答案
第1题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了教师劳动的( )
A．创造性
B．连续性
C．间接性
D．示范性
正确答案：D
第2题：
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
正确答案：
示范性
示范性
第3题：
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。
A.成果
B.过程
C.手段
D.对象
参考答案：C
第4题：
古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”请谈谈看法。
答案：
解析：
1)这句话是说:当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。
(2)我很同意这个观点。领导干部要严格要求自己,以身作则,行得正,站得直,才有号召力。
(2)我很同意这个观点。领导干部要严格要求自己,以身作则,行得正,站得直,才有号召力。
第5题：
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（ ）
答案：对
解析：
这句话的意思是当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。
第6题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？
参考答案：论语
第7题：
传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）
其身正，不令而行：
正确答案：
39.（为官的人）本身行得正，即使不去命令别人，别人也会遵从。
39.（为官的人）本身行得正，即使不去命令别人，别人也会遵从。
第8题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。
正确答案：
榜样示范法
榜样示范法
第9题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体明了教师劳动具有__________的特点。
答案：
解析：
示范性
第10题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（ ）。
A.创造性
B.复杂性
C.示范性
D.长期性
B.复杂性
C.示范性
D.长期性
答案：C
解析：
本题考查的是教师职业特点。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”强调了教师劳动的示范性、榜样性作用。