诊断性评价
相对性评价
终结性评价
形成性评价
第1题:
第2题:
第3题:
在实际的教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验, 以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为 ( )
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 配置性评价
D. 总结性评价
第4题:
()对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价,在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。
第5题:
在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()
第6题:
第7题:
第8题:
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.绝对评价
第9题:
以下属于音乐教学的形成性评价的为()
第10题:
在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是()。