理学
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相似问题和答案
第1题：
婴儿动作发展的规律性包括（ ）。
A．从整体动作向分化动作发展
B．从分化动作向整体动作发展
C．从随意动作向不随意动作发展
D．从不随意动作向随意动作发展
正确答案：AD
第2题：
婴儿动作发展规律是（），由近及远，由粗到细。
正确答案:从头到脚
第3题：
简述儿童动作发展的规律。
正确答案：
(1)从上到下，又称上下规律，即先会抬头，然后坐、站立、走路。
(2)由近及远，即先从靠近躯干的动作开始，然后出现离躯干远的动作。
(3)由粗到细，或是由大到小。
(4)由整体到分化。
(5)从无意到有意。
(1)从上到下，又称上下规律，即先会抬头，然后坐、站立、走路。
(2)由近及远，即先从靠近躯干的动作开始，然后出现离躯干远的动作。
(3)由粗到细，或是由大到小。
(4)由整体到分化。
(5)从无意到有意。
第4题：
儿童动作发展的一般规律是什么？
正确答案: ⑴从整体动作到分化动作
⑵从上部动作到下部动作
⑶从大肌肉动作到小肌肉动作
⑷从无意动作到有意动作
第5题：
婴儿动作发育时由身体正中向侧面发展，遵循是头尾发展规律。
正确答案:错误
第6题：
简述婴儿动作发展的心理意义。
答案：
解析：
动作使个体与周围世界联系了起来，动作是个体心理发展的基础和源泉。皮亚杰认为动作图式是婴儿认知结构的基石，个体心理既不起源于先天遗传，也不起源于后天环境，而是源于主体对客体的动作。而人与人之间的交往也与动作的发展关系密切，当儿童的动作技能发展起来，他们活动的空间变大，与他人交往的形式丰富起来，从而社会性得以发展。
第7题：
简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。
正确答案: 婴儿精细动作的发展顺序：从满手抓握到用拇指与其他手指对握，再到食指与拇指对捏，代表着婴儿大脑神经，骨骼肌肉，感觉统合的成熟程度。
婴儿精细动作的训练：抓握，捏取，压搓，折叠，捆绑，对击，点指等。
第8题：
婴儿动作发展的规律有哪些?
正确答案：
儿童动作的发展是在神经中枢的作用下进行的，其规律可归纳为：
(1)从上到下，即先会抬头、然后坐、站立、走路。
(2)由近及远，即先从靠近躯干的动作开始，然后出现离躯干远的动作。
(3)从粗到细，即先学会躯体大肌肉、大幅度的粗动作，然后逐渐学会手的小动作。
(4)整体到分化，即从全身性的、笼统的、弥散性的手舞足蹈，逐渐分化为局部的、精确的、专门化的动作。
(5)从无意到有意，先出现无意动作然后逐渐出现有意动作。
儿童动作的发展是在神经中枢的作用下进行的，其规律可归纳为：
(1)从上到下，即先会抬头、然后坐、站立、走路。
(2)由近及远，即先从靠近躯干的动作开始，然后出现离躯干远的动作。
(3)从粗到细，即先学会躯体大肌肉、大幅度的粗动作，然后逐渐学会手的小动作。
(4)整体到分化，即从全身性的、笼统的、弥散性的手舞足蹈，逐渐分化为局部的、精确的、专门化的动作。
(5)从无意到有意，先出现无意动作然后逐渐出现有意动作。
第9题：
简述幼儿动作发展与规律。
正确答案: 从身体动作的发展顺序看，孩子是先学会抬头，然后俯撑、翻身、坐、爬、站、最后学会走。
或答：从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作，从上部动作到下部动作，由粗大动作到精细动作，从无意动作到有意动作。
(上述两个答案，答出其一即可得分)
第10题：
0-1岁婴儿精细动作发展的规律和顺序是什么？
正确答案: 从整体动作到分化动作婴幼儿最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的。比如，新生儿受到疼痛刺激后，边哭喊边全身乱动。
以后，婴幼儿的动作逐渐局部化、准确化和专门化。
从上部动作到下部动作婴幼儿最早的动作是俯卧抬头。
其他如俯撑、翻身、坐爬、站立及行走，则是按一定的顺序发展起来的。
从大肌肉动作到小肌肉动作
婴幼儿首先出现的是躯体大肌肉动作，如头部动作、躯体动作、双臂动作、腿部动作等，以后才是灵巧的手部小肌肉动作，以及准确的视觉动作等。
从中央部分动作到边缘部分动作婴儿最早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部有规律的动作，最后才是手的精细动作。
这种发展趋势可称为“远近规律”，即靠近头部和躯干的部位先发展，然后是远离身体中心部位动作的发展。
从无意动作到有意动作婴幼儿动作的发展越来越多地受心理、意识的支配，呈现从无意动作向有意动作发展的趋势。