对
错
第1题:
A.情绪情感
B.动作发展
第2题:
尊重儿童通常指教师要尊重儿童的生理、心理发展水平,了解儿童的真实的合理需要并满足这种需要。()
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
A、教师要用自己对对象的情绪表现来感染儿童,使儿童在不知不觉中进入审美状态
B、教师要利用学前儿童情感发展的特点,引导儿童进行“移情”和“拟人”
C、可以引导学前儿童通过多种分析器的协同活动来加深对对象的体验
第5题:
A开心的情绪
B苦恼的情绪
C积极的情绪
D消极的情绪
第6题:
A、惩罚
B、体罚
C、强化
D、隔离
第7题:
A、情绪是人的生理需要和社会需要是否得到满足的反映
B、为了积极乐观地生活,我们需要压抑某些不良情绪
C、情绪是一种体验
D、疏解受困情绪,要选择合适而安全的方法
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
当别人遇到困难或不适时教师要引导学前儿童体验他人的情绪,从而使其产生安慰,括助他人的行为.这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。()
第10题:
一辆送货卡车因为受撞击,发出巨大的响声。小明很好奇,跑去看个究竟,而同月龄的佳佳则受到了惊吓,躲在妈妈怀里。不同的情绪反应对婴幼儿发育的影响表现为()