理学
问答题颜色知觉的生物学意义是促进对物体的觉察，请你论述色彩差异有哪几种属性，并分析设计活动中颜色视觉的三色说、四色说理论
题目
问答题
颜色知觉的生物学意义是促进对物体的觉察，请你论述色彩差异有哪几种属性，并分析设计活动中颜色视觉的三色说、四色说理论
参考答案和解析
正确答案：
色彩的差异表现为三种不同的属性；第一是色相或色调，与我们对红、黄、绿等的感受经验有关，基本由光的波长决定；第二是明度或暗度，与光照的强度有关；第三是彩度或纯度，也称饱和度，区分颜色的鲜艳程度。用三维空间表达颜色的三种不同属性称为立体。
三色说认为，眼睛有三种不同的感受器，每一种感受器对一种波长的光最敏感，即蓝、绿、红中的一种。其他颜色则涉及两种或三种感受器的共同活动。
四色说是建立在对补色和对比色的研究之上的。四色说认为，存在三种成对的加工过程，每一对加工都以相反方向对颜色进行加工。一对加工的一端负责知觉红色，另一端知觉绿色；另一对加工的两端分别负责知觉蓝色和黄色，第三对负责白和黑。颜色知觉的生物学意义是促进对物体的觉察。在艺术和心理学中，我们几乎敬畏光与色的感觉。
三色说认为，眼睛有三种不同的感受器，每一种感受器对一种波长的光最敏感，即蓝、绿、红中的一种。其他颜色则涉及两种或三种感受器的共同活动。
四色说是建立在对补色和对比色的研究之上的。四色说认为，存在三种成对的加工过程，每一对加工都以相反方向对颜色进行加工。一对加工的一端负责知觉红色，另一端知觉绿色；另一对加工的两端分别负责知觉蓝色和黄色，第三对负责白和黑。颜色知觉的生物学意义是促进对物体的觉察。在艺术和心理学中，我们几乎敬畏光与色的感觉。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
颜色视觉对驾驶员有要求,以下不属于颜色属性的是()。
A.色相
B.明度
C.彩度
D.暗度
正确答案：D
第2题：
以下哪种视觉理沦可以用于解释红绿色盲( )
A.三色说
B.四色说
C.遗传理论
D.视觉后像
B.四色说
C.遗传理论
D.视觉后像
答案：B
解析：
“四色说”比“三色说”优越之处就在于它令人满意地解释了色的对比、后像和色盲等特殊的视觉现象，三色说无法解释红绿色盲能看见黄色。四色说认为，色盲是由于缺少一对视素（红一绿、黄一蓝）或者两对视素都缺少而 导致的，这样就分别形成的是红绿色盲，黄蓝色盲或者全色盲。
第3题：
结合你的教育教学实践,请你说一说学校开展教研活动有什么意义?
正确答案：相互学习，取长补短，共同探讨教育教学中存在的问题，培养典型，典型引路，确立新的教育观念，提升教师专业化水平，提高教师的教育教学能力和素养。
第4题：
颜色视觉有三色说，即眼睛有（）种不同的感受器，每一种感受器各别对一种波长的光敏感，即蓝、绿、红三色。
正确答案:三
第5题：
心理学家吉布生（Gibson）提出的知觉理论是（）。
- A、假设考验说
- B、认知理论
- C、直接理论
- D、特征分析理论
正确答案:C
第6题：
在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括（ ）。
A.方位知觉
B.形状知觉
C.距离知觉
D.颜色知觉
B.形状知觉
C.距离知觉
D.颜色知觉
答案：D
解析：
在空间知觉中，对物体属性的知觉包括方位知觉、形状知觉、距离知觉。
第7题：
HZH的仪表有几种模式及颜色可以选择（）
- A、五模三色
- B、五模四色
- C、四模五色
- D、四模三色
正确答案:B
第8题：
有关知觉过程的理论有哪些?
A、知觉的刺激物说
B、知觉的假设考验说
C、自上而下与自下而上加工
D、整体与局部加工
参考答案：AB
第9题：
成熟说的理论基础是（）
- A、内驱力说
- B、精神分析理论
- C、心理动力理论
- D、活动学说
正确答案:C
第10题：
符合物体色彩形成的选项是（）。
- A、周围环境色彩在物体上的色彩在视觉中形成的感知觉
- B、带有色彩的光线照射的结果
- C、物体反射光在视觉中形成的感知觉
- D、光源色在视觉中反映
正确答案:C