理学
单选题自我定向、合作性和自我卓越维度包含于（）。A Cloninger的性格维度B Cloninger的气质维度C 艾森克的内外倾维度D 艾森克的神经质维度
题目
单选题
自我定向、合作性和自我卓越维度包含于（）。
A
Cloninger的性格维度
B
Cloninger的气质维度
C
艾森克的内外倾维度
D
艾森克的神经质维度
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相似问题和答案
第1题：
学者马西亚专门关注青少年自我认同的问题,依据()和“确定”维度对青少年的自我认同进行分类。
参考答案：“探索”
第2题：
自我意识的结构包含了三个方面，即（）
A自我认识、自我体验和自我调节
B自我认识、自我反恩和自我控制
C自我概念、自我分析和自我评价
D自我概念、自我体验和自我教育
A
略
第3题：
积极的自我认同,包含()
A.认同自我
B.认同学习
C.认同合作
D.认同同学
E.认同教师
参考答案：ABDE
第4题：
《卓越绩效评价准则》国家标准主要用途是 为追求卓越绩效组织提供自我评价的准则和（）
正确答案:用于质量奖的评价
第5题：
卓越绩效自我评价的意义是什么？
正确答案: 1）挖掘组织应对动态竞争环境的优势，增强自信心，并作为质量奖申报和现场评审准备的重点；寻找影响未来发展和成功的改进机会，使组织的改进过程和活动能针对最需要改进的地方，并提出改进建议。
2）为结合企业实际增进对标准的理解，并围绕标准要求展开讨论与交流提供了良好的机会；为内部人员建立起统一的思想理念，达到目标和行动的一致提供了有效的手段。
3）有利于培养一批熟悉卓越绩效评价方法和技巧，具有系统视野的自评师。
4）提供了一个有力的系统诊断工具，一种依据事实、而不是个人感觉的评审方法，最终为改进组织经营活动提供了一种严格的、结构化的方法。
5）将企业的使命、愿景与其经营战略和实施过程、经营结果密切地联系起来。
6）通过定期的自我评价，为测评组织经营管理的成熟度/卓越度，衡量组织在不同时期的进步提供了方法。
第6题：
自我意识是一个多维度的结构,包括自我认识、自我体验和()。
A.自我调控
B.自我反省
C.自我概念
D.自我服务
参考答案：A
第7题：
学者马西亚专门关注青少年自我认同的问题，依据“（）”和“（）”维度对青少年的自我认同进行分类。
正确答案:探索；确定
第8题：
卓越绩效评价准则为组织追求卓越绩效规定了自我评价的准则,不可用于( )的评价。 A.符合性SXB
卓越绩效评价准则为组织追求卓越绩效规定了自我评价的准则，不可用于（ ）的评价。
A.符合性
B.遵纪守法
C.质量奖
D.产品质量
E.法律依据
正确答案：ABDE
第9题：
卓越绩效自我评价的定义和目的是什么？
正确答案:自我评价是组织自觉采用某种标准，对其活动和结果全面、系统、定期地进行评审的管理活动，其目的是为了自我改进，追求卓越。
第10题：
注重品质、关注细节，力臻“完美“；挑战自我、超越自我，不沉溺于舒适的工作、让工作更“精彩”；从“优秀”到“卓越”，追求“更高、更快、更强”。这是指（）。
正确答案:追求卓越