理学
判断题苛勒通过猩猩的顿悟实验来表明，学习只不过是一种尝试错误的过程。A 对B 错
题目
判断题
苛勒通过猩猩的顿悟实验来表明，学习只不过是一种尝试错误的过程。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
苛勒的完形-顿悟说与桑代克的尝试-错误说是互相排斥对立的。（ ）
正确答案：×
这两种学说并不是互相排斥的。尝试-错误说往往是顿悟的前奏，顿悟则是练习到某种程度时出现的结果。
这两种学说并不是互相排斥的。尝试-错误说往往是顿悟的前奏，顿悟则是练习到某种程度时出现的结果。
第2题：
心理学家苛勒在研究黑猩猩解决复杂问题的实验中发现。它们不是通过反复的尝试和错误的模式解决问题，而是抓住问题的内部联系，属于一种
A、认知
B、潜伏学习
C、记忆
D、逻辑思维
E、顿悟
参考答案：E
第3题：
对黑猩猩做“顿悟实验”的是（ ）。
A．苛勒
B．托尔曼
C．桑代克
D．巴甫洛夫
正确答案：A
格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟”说。
格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟”说。
第4题：
苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过( )实现的。
A.试误
B.顿悟
C.强化
D.联结
B.顿悟
C.强化
D.联结
答案：B
解析：
苛勒等人认为，学习是通过顿悟过程实现的。
第5题：
苛勒认为，动物解决问题的过程是。（ ）的过程
A.尝试错误
B.顿悟
C.认知操作
D.假设验证
B.顿悟
C.认知操作
D.假设验证
答案：B
解析：
苛勒认为，动物解决问题的过程是顿悟过程。
第6题：
苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
正确答案：×
苛勒提出了与尝试—错误理论相对立的学习理论，即完形—顿悟说。
苛勒提出了与尝试—错误理论相对立的学习理论，即完形—顿悟说。
第7题：
()利用黑猩猩做了一系列实验，证明了黑猩猩的学习是一种顿悟，而不是尝试错误。
A.苛勒
B.托尔曼
C.斯金纳
D.韦特海默
B.托尔曼
C.斯金纳
D.韦特海默
答案：A
解析：
学习的尝试—错误说是桑代克的观点，顿悟说是苛勒的观点。
第8题：
苛勒提出了与完形一顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
正确答案：
答：错
苛勒提出了与尝试——错误理论相对立的学习理论，即完形——顿悟说。
答：错
苛勒提出了与尝试——错误理论相对立的学习理论，即完形——顿悟说。
第9题：
苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过( )过程实现的。
A.试误
B.顿悟
C.强化
D.联结
A.试误
B.顿悟
C.强化
D.联结
答案：B
解析：
苛勒等人认为，学习是通过顿悟过程实现的。
第10题：
苛勒的学习理论被称作（）。
- A、尝试----错误说
- B、认知----结构理论
- C、顿悟说
- D、符号学习理论
正确答案:C