是不可捉摸的
是有规律可循的
是随条件的不同而千变万化的
都是相同的
第1题:
试从社会环境对儿童心理发展的作用角度,剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影响的原因。
第2题:
第3题:
对儿童心理发展起主导作用的是【 】
A.学校教育
B.家庭教育
C.个人倾向
D.社会影响
第4题:
社会环境和教育在儿童心理发展中起主导作用。
第5题:
关于遗传与环境在儿童心理发展中的作用表述正确的有()。
第6题:
第7题:
分析影响学前儿童心理发展主客观因素的相互作用。
影响学前儿童心理发展的客观因素和主观因素是相互联系的,他们之间以又相互影响。只有正确认识它们的相互作用,才能弄清儿童心理发展的原因。
(1)充分肯定客观因素对儿童心理发展的影响。
(2)不可忽视儿童心理的主观因素对客观因素的反作用。
①儿童心理对生理成熟的反作用。儿童心理在一定范围内对其生理活动及成熟发生影响。
②儿童心理对环境的影响。儿童的心理活动自觉不自觉地影响周围事物。儿童对周围环境的影响,更重要表现在对周围成人心理的影响。而成人又是影响儿童心理的环境因素中最重要的因素。
(3)主客观因素相互作用的循环。
客观因素影响儿童心理发展,儿童心理发展又反过来影响客观因素的变化,这种主客观相互作用的循环过程,始终伴随着儿童心理的发展过程。
从教育工作的角度看,儿童和成人心理相互影响的循环过程,可以是良性循环,也可能是恶性循环。
略
第8题:
简述学校教育对儿童心理发展起主导作用。
第9题:
产品质量就是()中的各种因素所起的作用的综合表现。
第10题:
试述遗传、环境和教育在儿童心理发展上各起什么作用。