判断题M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难，数学史可以作为数学教育的指南。A 对B 错

第1题：

第2题：

（）是指学生在遇到学习困难时获得帮助的教育方案，不仅适用于特殊儿童，也适用于具有个别差异的普通儿童。

第3题：

第4题：

1855年法国戴尔卡《新数学年刊》后增设（）成为历史上最早的数学史专业刊物，数学史开始为数学教育服务。

• A、《算术史》
• B、《数学史讲义》
• C、《几何原本》
• D、《数学历史、传记与文献通报》

第5题：

学生在制订个人学习计划时遇到困难，可以听取电大老师或管理人员的意见或指导。

第6题：

学习困难是指在学习过程中遇到了无法解决的困难从而阻碍学生的顺利学习。

第7题：

下列属于元认知的实例是（）

• A、学生考试后，能准确地预测自己的分数
• B、学生在学习中能按照老师的要求去解决问题
• C、学生在学习过程中遇到困难时产生厌学情绪
• D、学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

第8题：

第9题：

新教师在教育小学生的过程中，遇到棘手的问题所产生的畏难情绪，这便形成了教育过程中的内部困难。

第10题：

数学史不仅仅可以通过数学家的成功经验来激发学生兴趣，也能通过揭示数学家的谬误而引导学生学习。