原因
动机
结果
过程
第1题:
第2题:
第3题:
现代认知心理学区分了两类图式,即( )。
A.客体的图式
B.事件的图式
C.命题的图式
D.概念的图式
第4题:
皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是()
第5题:
认知结构的发展涉及图式、同化、顺应和平衡四个概念。
第6题:
在认知心理学观点看来,图式是组织信息的方式,是用来帮助人们认识世界和解释世界的。()
第7题:
一个小孩子在他原有的认知图式中已经有了“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入到他原有的认知结构,这就是一个同化过程。但是如果上述那个孩子,当他第一次看到羊的时候,把“羊”说成“狗”,没有羊的概念,他经过与原有的认知结构进行调整,增加了羊的概念,这就是()过程。
第8题:
A认知结构
B组织和适应
C图式
D环境影响
第9题:
图式是描述人的认知结果的心理概念
第10题:
现代认知心理学认为人的较复杂的整块知识的表征方式是()