初级社会工作综合能力

判断题图式是认知结构的一个单元,一个人的部分图式即可组成一个人的认知结构。A 对B 错

题目
判断题
图式是认知结构的一个单元,一个人的部分图式即可组成一个人的认知结构。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

以下概念中哪些是属于皮亚杰认知发展理论的?()

A认知结构

B组织和适应

C图式

D环境影响


参考答案:ABC

第2题:

人在认识周围世界的过程中,形成自己独特的认知结构,叫做图式。
()


答案:对
解析:

第3题:

程序性知识的表征形式是( )

A、命题网络

B、产生式系统

C、图式

D、认知结构

E、表征


正确答案:B

第4题:

托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成

A.图式
B.认知地图
C.学科基本结构
D.认知结构

答案:B
解析:
托尔曼通过“位置学习实验”认为老鼠在学习过程中已经获得对环境的认知,他创造了一个词汇“认知地图”。

第5题:

( )是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新剌激时,其认知结构发生改变来适应新刺激的影响。


答案:顺应,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第6题:

皮亚杰关于认知结构的发展涉及到的几个主要概念是( )。

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡


正确答案:ABCD

第7题:

主体将环境中的信息纳人并整合到已有的认知结构的过程叫( )。
(A)图式 (B)同化(C)顺应 (D)平衡


答案:B
解析:
同化是指主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富 原有的认知结构。顺应是指主体已建立的认知结构不能同化外界新的刺激,就要按新刺激的 要求改变原有认知结构或创造新的认知结构,以适应环境的需要。平衡是主体的发展趋向, 主体主动趋向于与环境平衡,这种平衡是通过同化和顺应两种机能实现的。

第8题:

认知结构或图式 名词解释


正确答案:认知结构图式:有组织的思维或行动模式,可用来整合经验、解决问题。

第9题:

托尔曼认为,学习是头脑中形成(  )

A.图式
B.认知结构
C.认知地图
D.神经痕迹

答案:C
解析:
识记性知识。

第10题:

一个小孩子在他原有的认知图式中已经有了“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入到他原有的认知结构,这就是一个同化过程。但是如果上述那个孩子,当他第一次看到羊的时候,把“羊”说成“狗”,没有羊的概念,他经过与原有的认知结构进行调整,增加了羊的概念,这就是()过程。

  • A、图式
  • B、同化
  • C、顺应
  • D、平衡

正确答案:D