第1题:
数学的认知结构是一种消极的组织。()
第2题:
第3题:
第4题:
主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫()。
第5题:
关注对知识的纵向与横向组织,强调学科的基本结构以及逻辑序列,强调课程设计要依据学生的认知结构水平,尊重学生的认知结构规律,符合以上特征的是()。
A结构主义心理学的课程设计
B认知主义心理学的课程设计
C人本主义心理学的课程设计
D行为主义心理学的课程设计
第6题:
第7题:
第8题:
美国教育心理学家___________提出了认知结构迁移理论。
第9题:
认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
第10题:
认知结构指个人的全部知识(或观念)的()和组织。