浪漫自然主义经验课程论
经验自然主义经验课程论
当代人本主义经验课程论
永恒主义课程论
第1题:
以杜威为代表的( )流派认为,以学科为中心的传统课程是不足取的,应代之以儿童活动为中心的课程。
A.后现代主义课程论
B.经验主义课程论
C.社会改造主义课程论
D.存在主义课程论
第2题:
结构课程论的代表人物是( ) A.布卢姆 B.杜威 C.赫尔巴特 D.布鲁纳
第3题:
儿童中心论观点的典型代表是杜威。
第4题:
美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物()
第5题:
第6题:
杜威是()课程论流派的代表人物。
A、经验主义
B、学科中心主义
C、社会改造主义
D、存在主义
E、后现代主义
第7题:
在美国,发展成熟论课程模式理论基础的代表人物不是()。
A、卢梭
B、弗洛伊德
C、格塞尔
D、杜威
第8题:
下列说法错误的是( )
A.活动课程的主要倡导者是杜威
B.结构课程论的主要倡导者是布鲁纳
C.结构课程论和活动课程论不存在本质的差别
D.结构课程论以学科结构为中心
第9题:
杜威所代表的课程论是形式主义课程论。
第10题:
“传统教学论”以杜威教学论为代表。