教育学
多选题美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。A接受学习B发现学习C无意义学习D有意义学习E机械学习
题目
多选题
美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。
A
接受学习
B
发现学习
C
无意义学习
D
有意义学习
E
机械学习
参考答案和解析
正确答案：
E,C
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人是()。
A、戴尔
B、奥苏贝尔
C、加涅
D、布卢姆
答案：D
第2题：
奥苏伯尔根据两个维度，对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习进行的方式，学习因此可分为（ ） 和（ ），另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，学习因此可分为（ ）和（ ）。
答案：接受学习,发现学习,机械学习,意义学习,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第3题：
奥苏伯尔对学习也进行了分类，他强调的是 学习。
正确答案：
有意义的接受
有意义的接受
第4题：
美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。
- A、接受学习
- B、发现学习
- C、无意义学习
- D、有意义学习
- E、机械学习
正确答案:A,B,D,E
第5题：
在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{pz_填空};根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
答案：发现学习|
解析：
第6题：
在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{ }；根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
答案：发现学习,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第7题：
简述奥苏贝尔对于学习的分类。
答案：
解析：
奥苏贝尔从学习者的学习经验的来源和性质对学习进行分类。 (1) 从学习经验的来源看，学习分为接受学习和发现学习。 接受学习是指学习的内容是以定论的形式呈现给学习者的，学习者只需要将材料加以加工内化，以便日后的某个时刻可以再现或运用。发现学习是指不把学习的主要内容提供给学习者, 而必须由学习者独立发现内化。 (2) 从学习经验的性质看，学习分为意义学习和机械学习。 意义学习是指学习者利用原来经验来进行学习，建立新旧经验的联系。机械学习是指在学习中所得经验间无实质性联系的学习。
第8题：
在教育心理学领域最有影响的学习理论是奥苏贝尔的__________和布鲁纳的认知结构学习论。
正确答案：
有意义接受学习论
有意义接受学习论
第9题：
根据维度对认知领域的学习进行了分类的美国心理学家是（）。
- A、加涅
- B、奥苏贝尔
- C、桑代克
- D、巴甫洛夫
- E、斯金纳
正确答案:B
第10题：
将学习结果分为认知、情感和动作技能三大领域的学者是（）
- A、布鲁姆
- B、维果斯基
- C、奥苏贝尔
- D、加涅
正确答案:A