教育学
多选题智力技能形成后一般具有下列特点（）A智力技能的对象脱离了支持物B智力技能的进程压缩C智力技能应用的高效率D智力技能应用的低效率
题目
多选题
智力技能形成后一般具有下列特点（）
A
智力技能的对象脱离了支持物
B
智力技能的进程压缩
C
智力技能应用的高效率
D
智力技能应用的低效率
参考答案和解析
正确答案：
A,D
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
智力技能可分为一般智力技能和 __________-两大类。
正确答案：
特殊智力技能
特殊智力技能
第2题：
简述智力技能形成的特征。
正确答案：
(1)智力技能的对象脱离了支持物；
(2)智力技能的进程压缩；
(3)智力技能应用的高效率。
(1)智力技能的对象脱离了支持物；
(2)智力技能的进程压缩；
(3)智力技能应用的高效率。
第3题：
智力技能形成的最初阶段是________，最高阶段是________。
正确答案：
活动的定向阶段，内部言语阶段
活动的定向阶段，内部言语阶段
第4题：
智力技能就其对象、方式和结构而言，具有（）。
正确答案:观念性、内潜性和紧缩性
第5题：
智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和（）。
A普通的智力技能
B专门的智力技能
C特殊的智力技能
D认知的智力技能
B
略
第6题：
简述加里培宁关于智力技能形成阶段的理论。
正确答案：
第7题：
智力技能形成后一般具有下列特点()。
A、智力技能的对象脱离了支持物
B、智力技能的进程压缩
C、智力技能应用的高效率
正确答案：ABC
第8题：
简述智力技能的特点。
正确答案：
第9题：
试述智力技能形成的特点。
正确答案: 1、智力技能的对象脱离了支持物。智力技能形成后，内部语言成为智力技能活动的工具，而无需借助直观和明显的支持物进行操作。
2、智力技能的进程压缩。智力技能形成的初期，智力活动的展开是全面完整和详尽的，最后则高度压缩，已达到自动化。
3、智力技能应用的高效率。智力技能一旦形成了，学习者就利用它快速而高效地解决问题。
第10题：
从智力技能形成的不同阶段看，智力技能具有以下三个特征：内潜性、（）和（）。
正确答案:观念性；简缩性