教育学
填空题课程的三种涵义包括：（）、课程作为目标和计划及课程作为经验或者体验。
题目
填空题
课程的三种涵义包括：（）、课程作为目标和计划及课程作为经验或者体验。
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相似问题和答案
第1题：
课程的含义是指()。
A、课程是学科内容
B、课程是计划
C、课程是目标
D、课程是学习经验
E、课程是教材
参考答案：A,B,C,D,E
第2题：
从课程的要素或属性层面界定，界定方式为:
A、课程作为学科。
B、课程作为目标或计划。
C、课程作为活动或进程。
D、课程作为经验。
参考答案：A,D
第3题：
构成课程的三种基本成分是( )
A．课程目标、课程内容和学习活动方式
B．课程目标、课程计划和课本
C．课程目标、课程内容和课程标准
D．课程内容和学习活动方式
正确答案：A
第4题：
课程的一般结构是（ ）
A.课程计划——课程标准——教科书
B.课程总目标——领域目标——学科目标
C.课程目的——课程评价——课程实施
D.知识——经验——活动
B.课程总目标——领域目标——学科目标
C.课程目的——课程评价——课程实施
D.知识——经验——活动
答案：A
解析：
课程的结构是指课程的组成部分及其相互关系。
第5题：
构成新课程的三种基本成分是（ ）
A.课程目标、课程内容和课程标准
B.课程目标、课程计划和课本
C.课程目标、课程内容和学习活动的方式
D.课程内容、课程标准和学习活动的方式
A.课程目标、课程内容和课程标准
B.课程目标、课程计划和课本
C.课程目标、课程内容和学习活动的方式
D.课程内容、课程标准和学习活动的方式
答案：C
解析：
略。
第6题：
课程的表现形式是（ ）
A. 课程计划——课程标准——教材
B. 课程总目标——领域目标——学科目标
C. 课程目标——课程评价——课程实施
D. 知识——经验——活动
正确答案：A
本题实际考查的是课程的组成部分，目前我国中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。因而，课程的表现形式即课程计划、课程标准与教材
本题实际考查的是课程的组成部分，目前我国中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。因而，课程的表现形式即课程计划、课程标准与教材
第7题：
课程指的是学生体验到的意义，把关注的焦点从“教”转向了“学”，这种课程的定义认为课程是
A、经验
B、学科内容或教材
C、目标
D、计划
参考答案：A
第8题：
课程的含义是()。
A、课程是学科内容
B、课程是计划
C、课程是目标
D、课程是学习经验
E、课程是教材
参考答案：A,B,C,D,E
第9题：
课程的表现形式是（ )
A.课程计划——课程标准——教材
B.课程总目标——领域目标——学科目标
C.课程目的——课程评价——课程实施
D.知 识——经验——活动
A.课程计划——课程标准——教材
B.课程总目标——领域目标——学科目标
C.课程目的——课程评价——课程实施
D.知 识——经验——活动
答案：A
解析：
目前我国中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。因而,课程的表现形 式即课程计划——课程标准——教材。
第10题：
20世纪70年代以来，课程概念的新趋势主要包括（）。
- A、从强调学科内容到强调学习者的经验和体验
- B、从强调目标、计划到强调过程本身的价值
- C、从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重
- D、从只强调学校课程到强调学校课程与校外课程的整合
正确答案:A,B,C,D