教育学
单选题技能形成后，先行的动作的动觉可以直接支配后继动作，这说明（）在技能中起着重要作用。A 动觉反馈B 熟练程度C 视觉反馈D 灵活性
题目
单选题
技能形成后，先行的动作的动觉可以直接支配后继动作，这说明（）在技能中起着重要作用。
A
动觉反馈
B
熟练程度
C
视觉反馈
D
灵活性
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相似问题和答案
第1题：
操作技能形成后,动作控制主要依赖于()。
A、视觉
B、听觉
C、动觉
D、肤觉
正确答案：C
第2题：
动作技能形成的过程中，需要在头脑内反复思考身体动作的进行过程。这表明在动作技能的学习过程中反馈因素很重要。
答案：
解析：
这种说法是错误的。反馈是指在运动之中或运动之后接收到的运动产生的信息。按照信息的来源可分为内部反馈和外部反馈。内部反馈是指运动者自己通过肌肉力量感受视觉或听觉接收到的信息。外部反馈是指学生通过教师的提示，或者观看有关动作技能的图表、录像、指示信号等方式接收到的信息。“在头脑中反复思考身体动作的进行过程”，既不是依靠肌肉力量，也不是依靠外在的提示来接收信息，而是在头脑中进行，这属于心理练习。
因此，题干表明在动作技能的学习过程中，心理练习很重要。
因此，题干表明在动作技能的学习过程中，心理练习很重要。
第3题：
操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。（ ）
正确答案：×
模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。
模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。
第4题：
操作技能熟练后，动作控制主要依赖于动觉控制。
正确答案:正确
第5题：
从活动的调节看，动作技能的形成一般表现为（ ）控制的减弱和动觉控制的增强。
答案：
解析：
视觉
第6题：
数学动作技能的特点:()
A.数学动作技能的学习往往先快后慢，中间有起伏。
B.动作的控制，经历以视觉为主到以动觉为主的交替过程。
C.动作的熟练，依赖于反复练习、强化。
D.易受动机、情绪支配。
正确答案:ABCD
第7题：
操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较髙，而视觉控制水平较低。
答案：错
解析：
模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平 较低。
第8题：
操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。 （ ）
正确答案：×
模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。
模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。
第9题：
根据操作对象的不同，动作技能可以分为徒手性动作技能与（）
A连续型动作技能
B闭合性动作技能
C粗放型动作技能
D器械性动作技能
D
略
第10题：
关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的有（）
- A、二者的活动对象不同
- B、智力技能是动作技能的支配者和调节者
- C、复杂的动作技能往往包含认知成分
- D、智力技能是动作技能形成的最初依据
正确答案:D