教育学
单选题大学生可以一边听老师讲课，一边记录听课内容，同时还可以思考分析接受到的信息，原因是（）。A 注意的范围扩大B 注意的稳定性增强C 注意的转移更加具有主动性D 注意的分配趋于熟练
题目
单选题
大学生可以一边听老师讲课，一边记录听课内容，同时还可以思考分析接受到的信息，原因是（）。
A
注意的范围扩大
B
注意的稳定性增强
C
注意的转移更加具有主动性
D
注意的分配趋于熟练
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
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相似问题和答案
第1题：
教师可以一边讲课，一边观察学生反应，这是利用了（ ）。
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
正确答案：C
注意的分配是指在同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事着不同的活动。故正确答案为C。
注意的分配是指在同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事着不同的活动。故正确答案为C。
第2题：
杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（ ）
A.注意分配 B.注意稳定性
C.注意广度 D.注意转移
A.注意分配 B.注意稳定性
C.注意广度 D.注意转移
答案：A
解析：
注意的分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象或活题干中的杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的分配。
第3题：
小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了
A、注意的选择性
B、注意的稳定性
C、注意的动摇性
D、注意的分配性
E、注意的广度性
参考答案：D
第4题：
大学生可以一边听老师讲课，一边记录听课内容，同时还可以思考分析接受到的信息，原因是（）。
- A、注意的范围扩大
- B、注意的稳定性增强
- C、注意的转移更加具有主动性
- D、注意的分配趋于熟练
正确答案:D
第5题：
学生在听教师讲课中要注意的是（）
- A、要充分认识老师在上课时的重要作用
- B、要集中注意力，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走
- C、听课中可以尝试在老师没有做出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论，看看自己想的与老师讲的是否一致
- D、没必要听老师的，不懂了再看书
正确答案:A,B,C
第6题：
以下现象属于注意分配的有()
A.他一边打字一边听音乐
B.她的讲话被突然响起的爆炸声打断
C.老师一边讲课一边注意学生的课堂反应
D.司机一边驾车一边观察路况
参考答案：ACD
第7题：
在课堂上听老师讲课，不接听电话可以发短信。
A对
B错
错
略
第8题：
倾听技巧主要是
A、一边听一边提问
B、一边听一边记录
C、随时表达自己的观点
D、及时更正对方的错误
E、专心地听对方讲话
参考答案：E
第9题：
现场作业人员可以在作业中一边走动一边查阅手持机信息。
正确答案:错误
第10题：
某教师一边讲课，一边板书，一边观察学生听课的情况，应对自如，这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。
正确答案:错误