形象思维
逻辑思维
直觉思维
发散思维
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A.数学思维的培养需要有创新性
B.数学思维的培养需要有目的性
C.数学思维的培养需要有灵活性
D.数学思维的培养需要有组织性
第3题:
把数学思维划分为再造性思维与创造性思维的依据是( )。
A.小学生数学思维的发展阶段
B.数学思维活动的总体规律
C.解决数学问题的方向
D.数学思维品质
第4题:
数学形象思维和数学逻辑思维往往是能分开的。()
第5题:
数学思维能力是属于数学能力的核心。()
第6题:
在数学教学中,什么是培养能力的核心
A、培养运算能力
B、发展实践能力
C、发展合情推理能力
D、发展思维能力
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
A、数学思维主要具有概括性、整体性、相似性和问题性等特点
B、数学思维方式按照智力品质可以分成逻辑思维、形象思维和直觉思维
C、在具体的数学思维过程中,数学形象思维和数学逻辑思维往往是截然分开的
D、一般来说,数学思维能力具有一定的独立性,它不受情感、动机、情绪等非智力因素的影响
第9题:
数学能力的核心是()。
A、数学应用能力
B、数学理解能力
C、数学思维能力
D、数学计算能力
第10题:
数学认知的核心的心理成分是()。
A、推理
B、思维
C、观念
D、概念