教育学

单选题学前儿童家庭()包括通过活动获得粗浅的科学启蒙教育;启迪儿童的智慧;激发儿童创造性和想象力;培养良好的学习习惯。A 体育B 智育C 德育D 美育

题目
单选题
学前儿童家庭()包括通过活动获得粗浅的科学启蒙教育;启迪儿童的智慧;激发儿童创造性和想象力;培养良好的学习习惯。
A

体育

B

智育

C

德育

D

美育

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第1题:

学前儿童科学教育活动的特点主要有()

A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程

B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程

C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程

D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程


参考答案:ABCD

第2题:

学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
专门的;渗透的

第3题:

家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用体现在( )和帮助儿童适应最初的社会。

A、提供儿童身体和心理发展的先天条件

B、奠定儿童身体发展的基础

C、启迪儿童语言和智慧的萌芽

D、培养儿童基本的生活习惯和能力


参考答案:ABCD

第4题:

学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能,(),增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。


正确答案:发展智力

第5题:

学前儿童家庭创造教育的任务有()。

  • A、激发儿童创造的兴趣和好奇心
  • B、丰富儿童创造的知识和技能
  • C、培养儿童创造性思维
  • D、塑造儿童创造个性
  • E、培养儿童创造品德

正确答案:A,B,C,D,E

第6题:

学前儿童家庭智育的主要任务有三项,选出表达不同的一项。()

A.通过活动获得粗浅的科学启蒙教育

B.和孩子一起营造美的家居环境

C.启迪儿童的智慧

D.激发儿童创造性和想象力


正确答案:B

第7题:

学前儿童家庭()包括通过活动获得粗浅的科学启蒙教育;启迪儿童的智慧;激发儿童创造性和想象力;培养良好的学习习惯。

  • A、体育
  • B、智育
  • C、德育
  • D、美育

正确答案:B

第8题:

家庭及家长在学前儿童科学学习中的角色和作用包括()

A.鼓励学前儿童进行探索

B.乐于与学前儿童一起进行科学活动

C.自由地与学前儿童交流

D.倾听学前儿童说话以及为他们提供信息


参考答案:ABCD

第9题:

学前儿童家庭教育的目的是:家长充分利用家庭优势和社区资源,创设良好的家庭环境,对学前儿童施以多种影响,培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力,增强体质,激发求知兴趣,提高认知能力,掌握社会规范,塑造良好个性品质,发展审美能力,促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。


正确答案:正确

第10题:

学前儿童智育的特点是()

  • A、强调按学前儿童认知发展特点加以引导
  • B、强调学前儿童发展的系统性
  • C、强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养
  • D、强调智慧发展的启蒙性

正确答案:A,C,D

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