教育学

多选题阅读对作文的影响和促进作用是（）A从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容B背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采C阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助D通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法E通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法

题目
多选题
阅读对作文的影响和促进作用是（）
A

从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容

B

背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采

C

阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助

D

通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法

E

通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法

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第1题：

在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法。()

A朗读训练

B复述训练

C讨论训练

D口头作文训练


正确答案：ABCD

第2题：

识字是阅读和作文的基础,阅读和作文可以巩固识字。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第3题：

关于作文教学的意义说法正确的有( )。

A、作文教学能发展学生思维能力

B、作文教学能巩固提高从阅读课中获得的知识和能力

C、作文教学对培养学生健康情感、积极人生态度和正确的价值观

D、作文教学能提高学生书面表达能力


参考答案：ABCD

第4题：

巩固识字的重要手段是（）

A阅读

B作文

C日常生活

D写字


D
略

第5题：

阅读对作文的促进作用包括（）

A阅读是作文内容的重要来源之一

B从阅读中学习语言表达

C阅读的目标是促进写作

D阅读可以扩大学生对作文的理解

E阅读能力可以迁移到写作上


A,B
略

第6题：

通过师生、生生之间的多向度对话,产生思想情感的交流和碰撞,诱发和激活学生的智慧情感、灵感的方法是()。

A运用联想的规律指导作文

B运用阅读技巧指导作文

C按照认识规律来指导作文

D运用头脑风暴法来指导作文


正确答案：D

第7题：

求助教师资格考试与“课外阅读是否影响课内学习?它对课内学习能否起促进作用? 。”衔接最合理的是( )

、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？ 。”衔接最合理的是（ ）

        A、我们的回答是肯定的 B、我们的回答是否定的

        C、这是需要认真探索的问题 D、这是谁都无法明确的问题


 A、我们的回答是肯定的 

第8题：

作文题目的类型包括:与阅读相联系的题目和与阅读无直接联系的题目。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

作文教学的目的是（）

A很好地考试

B成为一个作家

C全面提高学生的作文素养

D促进阅读教学


C
略

第10题：

仅仅是课堂上的阅读和讲解，对学生阅读的影响力是有限的，而教师自身对阅读的热爱对学生的影响却是深远的。


正确答案:正确

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