教育学
多选题口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括（）A根据实际安排教学形式B用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验C教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习D让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题
题目
多选题
口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括（）
A
根据实际安排教学形式
B
用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验
C
教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习
D
让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题
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相似问题和答案
第1题：
指导幼儿认识10以内序数教育的要点包括()。
A、让幼儿明确从哪个方向开始数，开始的一个物体称第一个
B、运用教、学具引导幼儿确定物体的位置
C、学习10以内基数，理解数的含义
D、为幼儿序数学习提供操作材料
E、引导幼儿在日常生活和游戏中进行序数练习
参考答案：ABDE
第2题：
幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。（）
正确答案:错误
第3题：
以下掌握应用题结构的教学措施不包括()
A.利用线段图进行训练
B.自编应用题的训练
C.改变问题和条件的训练
D.套用模式解题的训练
参考答案：D
第4题：
举例说明学前儿童认识10以内数的组成教育的指导要点。
正确答案: （1）10以内数的组成学习，在内容安排上一般可分成3个单元，每一单元应有其重点内容与要求。
（2）在数的组成教学中，教师应重视幼儿自己的操作和探索。
（3）通过多种活动和游戏形式，巩固幼儿对数的组成的认识。
第5题：
大班学习自编应用题。
正确答案:正确
第6题：
幼儿学习自编口述应用题（）
- A、不宜从理解抽象的应用题结构开始
- B、应从描述和模仿开始
- C、宜用小数量（4以内数）开始
- D、宜用大数量开始
正确答案:A,B,C
第7题：
10以内数的加减运算的指导要点包括（）
- A、根据实际安排教学形式
- B、帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式
- C、指导幼儿学习列式和运算
- D、运用多种方式进行运算练习
正确答案:A,B,C,D
第8题：
各年龄班认识10以内基数教育的指导要点包括()。
A、会正确点数10以内的实物，并能说出总数
B、运用教具引导幼儿确定物体的位置
C、引导儿童感知10以内数量，理解数的实际意义
D、引导儿童感知和认识10以内相邻两数的数差关系
E、在10以内基数教学中，重视守恒观念的渗透
参考答案：CDE
第9题：
10以内数的组成教育的指导要点包括（）
- A、分三个单元进行，每一单元各有其重点
- B、学会解答简略的（乞降、求残余）口述利用题
- C、应看重幼儿本人的操作与探索
- D、运用多种方法温习坚固
正确答案:A,C,D
第10题：
幼儿学习自编口述应用题通常有（）
- A、按活动内容编题
- B、看图编题
- C、自由编题
- D、按玩具所设置情境编题
正确答案:A,B,C,D