教育学
多选题关于课程组织的基本原则有连续性和（）A整合性B逻辑性C顺序性D超体性
题目
多选题
关于课程组织的基本原则有连续性和（）
A
整合性
B
逻辑性
C
顺序性
D
超体性
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相似问题和答案
第1题：
课程的组织具有连续性，顺序性，整合性的特点。
正确答案:正确
第2题：
关于课程组织的基本原则有连续性和（）
- A、整合性
- B、逻辑性
- C、顺序性
- D、超体性
正确答案:A,C
第3题：
课程内容的组织要遵循连续性、_____和_____原则。
参考答案顺序性 整合性
第4题：
课程组织的基本取向有：（）的课程组织、学生兴趣和发展取向的课程组织、（）的课程组织和混合取向的课程组织。
正确答案:学科取向；社会问题取向
第5题：
连续性和顺序性两个基本标准是指课程的水平组织。（）
正确答案:错误
第6题：
课程组织的基本标准有连续性、顺序性和（）
- A、整合性
- B、逻辑性
- C、个别性
- D、超体性
正确答案:A
第7题：
关于有效组织学习经验的标准，泰勒认为有三个：连续性、序列性和（）性。
正确答案:整合
第8题：
关于如何组织课程内容的问题，泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是
A.基础性、顺序性和整合性
B.连续性、顺序性和整合性
C.基础性、连续性和整合性
D.基础性、连续性和顺序性
B.连续性、顺序性和整合性
C.基础性、连续性和整合性
D.基础性、连续性和顺序性
答案：B
解析：
泰勒在《课程与教学的基本原理》中把课程理论归结为四个最基本的问题：第一，学校应该达到哪些教育目标？第二，提供哪些教育经验才毹实现这些目标？第三，这些教育经验应如何有效地组织起来？第四，我们如何确定这些目标正在得到实现？第三条中，泰勒提出了组织学习经验时必须符合的主要准则，即连续性、顺序性和整合性。
第9题：
课程组织的三个基本标准：连续性、（）、和整合性。
正确答案:顺序性
第10题：
幼儿园教育课程内容组织的基本要求有（）。
- A、连续性
- B、顺序性
- C、经济性
- D、整合性
正确答案:A,B,D