教育学
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相似问题和答案
第1题：
课程组织的三个基本标准：（）、顺序性、和整合性。
连续性
略
第2题：
课程水平组织的基本标准是（）
- A、连续性
- B、顺序性
- C、阶段性
- D、整合性
正确答案:D
第3题：
关于如何组织课程内容的问题，泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是
A.基础性、顺序性和整合性
B.连续性、顺序性和整合性
C.基础性、连续性和整合性
D.基础性、连续性和顺序性
B.连续性、顺序性和整合性
C.基础性、连续性和整合性
D.基础性、连续性和顺序性
答案：B
解析：
泰勒在《课程与教学的基本原理》中把课程理论归结为四个最基本的问题：第一，学校应该达到哪些教育目标？第二，提供哪些教育经验才毹实现这些目标？第三，这些教育经验应如何有效地组织起来？第四，我们如何确定这些目标正在得到实现？第三条中，泰勒提出了组织学习经验时必须符合的主要准则，即连续性、顺序性和整合性。
第4题：
“将所选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者身心发展阶段由浅至深、由简至繁地组织起来”，这指的是课程组织的（）
- A、连续性
- B、阶段性
- C、整合性
- D、顺序性
正确答案:D
第5题：
课程组织的三个基本标准：连续性、（）、和整合性。
正确答案:顺序性
第6题：
课程的整合性主要包括什么？
学生经验的整合、学科知识的整合，社会生活的整合或社会关联。
略
第7题：
课程的组织具有连续性，顺序性，整合性的特点。
正确答案:正确
第8题：
幼儿园课程内容的组织的原则有（）。
A顺序型原则
B连续性原则
C整合性原则
D跳跃性原则
A,B,C
略
第9题：
将各种课程要素按横向关系组织起来叫作水平组织。水平组织的基本标准是“整合性”。（）
正确答案:正确
第10题：
课程组织的整合性
正确答案: 是指针对所选出的课程要素，在尊重差异的前提下找出彼此之间的内在联系，然后整合为一个有机整体。