教育学
多选题在教学领域里，形成有效课堂交往的策略主要有（）。A合适的期望B进行有效的提问C提供即时的反馈D增加非语言交往行为E加强课堂语言修养
题目
多选题
在教学领域里，形成有效课堂交往的策略主要有（）。
A
合适的期望
B
进行有效的提问
C
提供即时的反馈
D
增加非语言交往行为
E
加强课堂语言修养
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相似问题和答案
第1题：
师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称，主要()。
A.规范约束策略
B.营造和谐课堂气氛的策略
C.多向交往与合作学习策略
D.行为矫正策略
正确答案：ABCD
第2题：
课堂有效管理因素最主要的是教师、学生以及( )因素。
A、课堂环境
B、互动
C、课堂策略
D、教学目标
参考答案：A
第3题：
教师在课堂教学过程中,用以有效地维持学生适宜行为,引导学习,保持良好课堂教学秩序,从而建立和谐的课堂环境的技能技巧,称为__________
A、课堂管理技能
B、课堂观察技能
C、教学交往技能
D、学法指导技能
参考答案：A
第4题：
美国得克萨斯大学教授加里.鲍里奇认为有效的课堂教学包括七个方面的要素：有效的班级管理、良好的课堂氛围、（）、（）、（）、（）、有效的教学表达。
正确答案:教师的任务取向；学员的积极参与；学员成绩与成就；多样的教学方法
第5题：
在课堂内的师生交往类型主要有__________、__________和多向交往类型。
正确答案：
单向交往类型、双向交往类型
单向交往类型、双向交往类型
第6题：
教学反馈是教师在课堂教学过程中,通过反馈优化教与学的行为,完成教学目标,实现教学相长的一种有效教学策略。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第7题：
课堂教学活动中,持有不同的课堂()观,就会形成不同的课堂教学和评价.产生不同的教学评价结果。
A.策略
B.教学
C.目标
D.评价
参考答案：A
第8题：
在课堂内的师生交往类型主要有________、________、多向交往类型。
正确答案：
单向交往类型 双向交往类型
单向交往类型 双向交往类型
第9题：
课堂心理气氛的营造策略包括（）
A评估策略
B期待策略
C交往策略
D威信策略
A,B,C,D
略
第10题：
促进教师教学技能发展的策略主要有（）。
- A、开展微格教学
- B、从事课堂观察
- C、反思教学实践
- D、形成教学案例
- E、开展行动研究
正确答案:A,B,C,D,E