使视学官员有了可以依循的法则
标志着近代视学制度在我国的确立
共分七章二十三条
赋予视学官相当大的职权
第1题:
日本教育督导人员中,()侧重于微观督导。
A视学官
B指导知事
C督学官
D文部大臣
第2题:
中国近代教育督导产生的重要标志是()
A1909年学部拟订《视学官章程》
B1906年学部设“视学官”
C1905年清政府成立“学部”
D1931年教育部颁布《教育部督学规程》
第3题:
第4题:
1909年学部于正式颁布了《()》,这是我国近代关于教育视导制度的第一个规范性文件。
第5题:
中国近代教育督导产生的重要标志是()
第6题:
我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了()
A《视学官章程》
B《督学规程》
C《视导要项》
D《教育部督学规程》
第7题:
根据《视学官章程》,视学官需要每()年对全国学区视察一遍。
第8题:
第9题:
1906年5月,晚清政府学部奏定颁行的教育督导规制是()。
第10题:
对清末《视学官章程》表述正确的选项是()