教育学
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相似问题和答案
第1题：
()是指在系统地、科学地和全面地收集、整理学前儿童健康教育信息的基础上,对学前儿童健康教育的个人价值和社会价值做出判断的过程。
A、学前儿童健康教育评价
B、学前儿童体育
C、学前儿童心理健康教育
D、学前儿童身体保健教育
参考答案：A
第2题：
学前儿童健康教育评价是对学前儿童健康教育的个人价值和社会价值做出判断的过程。()
参考答案：正确
第3题：
学前儿童健康教育内容选择的依据()
A、健康教育内容与学前儿童健康教育目标相适应
B、健康教育内容与学前儿童身心发展及生活经验相关联
C、健康教育内容要为学前儿童一生发展服务
D、健康教育内容要与时俱进
参考答案：ABCD
第4题：
春踏青,夏游泳,秋远足,冬赏雪是对学生进行()
A.学前儿童家庭健康教育
B.学前儿童家庭认知教育
C.学前儿童家庭社会教育
D.学前儿童家庭艺术教育
参考答案：D
第5题：
学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括()
A.学前儿童家庭健康教育
B.学前儿童家庭认知教育
C.学前儿童家庭社会教育
D.学前儿童家庭艺术教育
参考答案：ABCD
第6题：
论述学前教育与儿童发展的关系。
正确答案：学前教育在人生发展的第一阶段和加速时期组织和协调各方面的影响，安排适时适当的刺激，为儿童发展提供最有利的条件，促使学前儿童的身心得到全面、充分的发展，为以后进一步发展奠定良好基础。
(1)学前教育对学前儿童身心发展的意义：①促进学前儿童生理的发展与成熟②学前教育可以改变儿童心理发展的水平和质量与自发的、吸收经验的形式相比，专门的教育过程能导致质量更高的心理发展。科学的早期教育能使儿童心理发展的潜力得到更充分的发挥。
(2)儿童身心发展水平对学前教育具有影响作用：
儿童身心发展具有一定的顺序性和阶段性。学前教育是学前儿童身心发展的外部条件，要实现教育对发展的作用，必须使外部的教育符合儿童发展的需要，转化为儿童自己活动的动机、兴趣和情感。教育的作用必须通过儿童内部的转化才能实现，教育的效果如何在很大程度上依赖于是否调动了儿童活动的积极性。
(1)学前教育对学前儿童身心发展的意义：①促进学前儿童生理的发展与成熟②学前教育可以改变儿童心理发展的水平和质量与自发的、吸收经验的形式相比，专门的教育过程能导致质量更高的心理发展。科学的早期教育能使儿童心理发展的潜力得到更充分的发挥。
(2)儿童身心发展水平对学前教育具有影响作用：
儿童身心发展具有一定的顺序性和阶段性。学前教育是学前儿童身心发展的外部条件，要实现教育对发展的作用，必须使外部的教育符合儿童发展的需要，转化为儿童自己活动的动机、兴趣和情感。教育的作用必须通过儿童内部的转化才能实现，教育的效果如何在很大程度上依赖于是否调动了儿童活动的积极性。
第7题：
确定学前儿童健康教育目标的依据是()。
A.遵循学前儿童身心发展的特点和规律
B.根据学前教育和健康教育的目标要求
C.根据学前教育和健康教育的内容
D.结合社会发展的需要
参考答案：ABD
第8题：
学前儿童健康教育评价的内容从教育活动的过程和效果来看,包括()。
A、学前儿童健康教育活动评价
B、学前儿童发展状况评价
C、对教师的评价
D、对幼儿的评价
参考答案：AB
第9题：
学前儿童家庭教育的主要内容。
参考答案：认知教育;健康教育;习惯养成教育;德育教育
第10题：
学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。
A.学前儿童卫生教育
B.学前儿童饮食与营养教育
C.学前儿童常规教育
D.学前儿童社会教育
B.学前儿童饮食与营养教育
C.学前儿童常规教育
D.学前儿童社会教育
答案：B
解析：
学前儿童饮食与营养教育属于学前儿童健康教育的内容。