教育学

单选题（）找出事物存在的缺点，然后从缺点出发，加以归类整理，从中选出最有改进价值的作为创新目标，逆向进行创新。A 希望点列举法B 特性列举法C 缺点列举法D 类比法

题目
单选题
（）找出事物存在的缺点，然后从缺点出发，加以归类整理，从中选出最有改进价值的作为创新目标，逆向进行创新。
A

希望点列举法

B

特性列举法

C

缺点列举法

D

类比法

如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

当一种事物尚未达到完美的境界时,就必须继续改进、发展,按照美的规律来创新,使之不断完善,在这一过程中体现的创新方法就被称为()。

A.补美法

B.希望点列举法

C.缺点列举法

D.提喻法


参考答案：A

第2题：

“世上本无夕阳产业，只有夕阳企业。只要技术和理念的创新能跟上时代的步伐，产品就不会日薄西山。”这一观点蕴含的哲理是()。

A.矛盾存在于一切事物的发展过程中
B.理论创新决定实践创新
C.创新是促进事物价值转换的根本途径
D.观念创新可以促进事物价值的转换和创造

答案：D
解析：
“只要技术和理念的创新能跟上时代的步伐，产品就不会日薄西山”强调的是技术和理念创新的重要性，即观念创新的重要性，故本题选择D选项。

第3题：

对收集资料加以分析归纳和整理,从中找出广告的诉求点,然后再进一步找出最能吸引消费者的地方,形成比较清晰的基本概念是广告创意策划的()。

A.创意产生阶段

B.完善验证阶段

C.资料准备阶段

D.灵感酝酿阶段


参考答案：D

第4题：

当代青年只有不断拓展知识面和社会视野，增强创新意识和能力，才能适应时代发展的需要。这启示我们()。

A.坚持辩证的否定观，树立创新意识
B.坚持“扬弃”思想，敢于抛弃一切
C.把培育创新意识作为工作的出发点和落脚点
D.把提高创新能力作为实现人生价值的根本途径

答案：A
解析：
B项说法太绝对;实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，C项说法错误;投身社会实践是实现人生价值的根本途径，D项说法错误;材料强调的是当代青年要增强创新意识。才能适应时代发展的需要，A符合题意，因此，本题选A。

第5题：

关于焦点法，下列说法正确的是（　　）。

A.主要以逆向思维的方法进行创新
B.需要列举与焦点无关的事物和技术
C.可以发散式结构，也可以是集中式结构
D.在二元坐标轴上列出不同的事物，然后确定焦点
E.是一种以系统观念网络组合设想的创新发明方法

答案：B,C
解析：
选项A错误，指的是逆向转换型技法
选项D错误，指的是二元坐标法
选项E错误，指的是形态分析法

第6题：

在进行价值工程活动中，确定功能目标成本和功能改进区域，应属于（ ）的工作内容。

A．功能信息资料整理

B．功能系统分析

C．功能评价

D．功能创新


正确答案：C

第7题：

逆向转换型技法主要以逆向思维的方式进行创新，在经济管理中常用的主要是（ ）

A．缺点列举法
B．缺点逆用法
C．希望点列举法
D．二元坐标法

答案：B
解析：
p277

第8题：

()是通过对事物深入分析的基础上,对其缺点一一列举,从而找出改进或创新方案,使之更臻完美的创新方法。

A.希望点列举法

B.补美法

C.缺点列举法

D.科学臻美方法


参考答案：C

第9题：

关于逆向转换法，下列说法正确的是（ ）。

A.首先要探寻事物可以利用的缺点
B.主要是利用横向思维的方式来进行创新
C.寻找每个要素可能解决方案，要尽可能全面
D.在明确问题后分析要创新对象所需要的要素
E.分析事物缺点的本质，判断缺点是否具有可利用性

答案：A,E
解析：
逆向转换法主要以逆向思维的方式进行创新，在经济管理中常用的主要是缺点逆用法，即利用事物的缺点，化弊为利进行创新的方法。其实施步骤依次为：①探寻事物可以利用的缺点；②透过现象认清缺点的本质，抽象出这种被视为缺点的现象背后所隐藏的可以利用的基本原理，或表现为缺点的现象本身的特性、行为、作用过程等；③根据所揭示的现象背后的基本原理或对现象本身特性等的认识，研究利用或驾驭缺点的方法。

第10题：

在OK决策思维模型上，决策基因的创新功能（）。

  • A、由多个决策点加决策目标构成
  • B、沿决策环正向思维和逆向思维
  • C、把某决策点作为决策目标形成新的决策环后加以思维
  • D、以改造某决策点为目的

正确答案:C,D

更多相关问题
相关内容