教育学
问答题课程评价的原则和应该注意的问题？
题目
问答题
课程评价的原则和应该注意的问题？
参考答案和解析
正确答案：
课程自评；主体性发展；科学有效。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
试论述幼儿园课程评价中应注意的问题。
正确答案:（1）评价应有利于改进和完善课程；
（2）应以教师的自评为主，充分发挥教师的主体性；
（3）要有利于儿童的发展；
（4）评价应该科学、有效。
第2题：
课程评价的原则和应该注意的问题？
正确答案:课程自评；主体性发展；科学有效。
第3题：
()认为评价者应该注意课程计划的实际效应，而不是预期效应
A、目标模式
B、目标游离模式
C、CIPP模式
D、外观评价模式
参考答案：B
第4题：
课程实施中，教师应该注意哪些问题？
正确答案:同伴群体教师的态度、言行、管理方式；开放办园发展空间；促进家长家园合作。
第5题：
阐述幼儿园课程评价的内容和原则。
正确答案:评价的内容包括课程方案评价、实施过程评价和课程效果评价。评价的原则包括评价应有利于改进与发展课程；评价中以自评为主，充分发挥教师的主体性；评价要有利于幼儿的发展；评价应科学有效。
第6题：
简述人机匹配的含义、原则和应该注意的问题？
正确答案: 含义：对人与机器的特性进行权衡分析，将系统的不同功能分配给人和机器，叫人机功能分配。人机功能分配的目的是通过合理分配人与机器的功能，将人与机器的优点结合起来，取长补短，从而构成高效、安全的人机系统。
原则：为了克服不合理的分配，科学合理地分配人与机器的功能，在人机功能分配时，根据人机功能特性，一般应该遵循的原则是：笨重的、快速的、精细的、规律性的、单调重复的、高价运算的、大功率的、高温剧毒、对人有危害的操作等功能应该让机器承担，而人适合于程序和指令的安排，图形的辨认或多种信息输入，及其系统的监控、维修运用、设计调试、革新创造、故障处理及应付突然事件等功能。
注意的问题：
1）信息由机器的显示器传递给人时，应该选择适合的信息通道，避免信息通道过载而失误，同时设计应该考虑符合人机学的原则。
2）信息由人的运动器官传递到机器时，应该考虑人的能力极限和操作范围，所设计的控制器应该高效、安全、灵敏、可靠。
3）设计时，应该充分利用人与机器的各自优势。
4）使用人机结合面的信息通道和传递能力不能超过人的能力极限，并使设计适合大多数人。
5）要考虑其发生故障的可能性，以及简单排除故障的方法和工具。
6）要考虑小概率事件的处理，对可能造成破坏的小概率事件要事先安排监督和控制方法。
第7题：
评价历史人物应该注意哪些关系问题？举例说明。
正确答案: （一）关于主观动机与客观效果的关系：主观动机：即一个历史人物在其行动之前，对其行动的设想、要求、愿望、目的等等。客观效果：即历史人物行动的效应、结果或既成事实。
（二）关于局部与全局的关系，又称部分与整体或眼前与长远的关系。对历史人物的评价，应全局重于局部，长远利益重于眼前利益；但也不能只讲全局而不顾局部。要把局部作用与全局作用统一起来，正确分析历史人物的局部意义和全局意义。
（三）历史发展的客观规律性和历史人物主观能动性的关系，
①历史人物可以通过发挥自己的主观能动性去认识历史发展的客观规律，但是，不能违背客观规律。
②历史规律只是规定了历史发展的总方向和客观条件，而决定历史人物活动方向的主要是个人的主观能动性。主观能动性发挥的程度如何，一方面可以决定历史人物所取得的成就的大小；另一方面，还可以改变历史人物的阶级属性。
（四）具体分析、区别对待，历史人物活动的领域不同，评价标准的运用也就有所不同，要区别对待，具体分析。
第8题：
综合实践活动课程评价应该明确被评价者在评价中的地位和作用，这反映了综合实践活动课程评价的原则为()
A、过程性原则
B、主体性原则
C、激励性原则
D、多元性原则
参考答案：B
第9题：
课程与教学评价的基本原则有（）、（）和（）。
正确答案:发展性；科学性；客观性
第10题：
简述隐性课程的开发应该注意的问题。
正确答案: ⑴课程开发者与实施者要增强反省意识，要善于运用“审议”艺术；
⑵课程开发者与实施者要基于对学生的理解而创设自由、民主、开放的教育情景；
⑶课程开发者与实施者要明确隐性课程的主要范围和类型，有针对性地进行开发与设计。
⑷课程开发者与实施者要有选择地利用哲学、社会学、心理学等领域的研究成果，以提升自己对课程对话的理解。