小班
中班
大班
学前班
第1题:
能根据对画面的理解预测情节的发展是()的阅读目标。
A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
第2题:
A、物体画
B、情节画
C、儿童画
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
阅读下面的古文,翻译画横线的句子。 男女同姓,其生不蕃。
同姓男女结婚,他们的后代不会繁盛。
略
第5题:
阅读对作文的促进作用包括()
A阅读是作文内容的重要来源之一
B从阅读中学习语言表达
C阅读的目标是促进写作
D阅读可以扩大学生对作文的理解
E阅读能力可以迁移到写作上
第6题:
小班儿童阅读活动的目标是()。
A、能根据角色的表情多幅画面的主要内容
B、能根据对画面的理解预测情节的发展
C、能用一段话说出一幅画的主要意思
D、用一句话将图书的主要内容归纳出来
第7题:
第8题:
A、能理解较复杂的标志符号
B、能主动、认真地阅读图书
C、不颠倒拿书、不撕书、不折书
D、了解图书的用途
第9题:
阅读下面的古文,翻译画横线的句子。 其过子弟,固将礼焉。
晋国的子弟路过郑国,本来就应该以礼相待。
略
第10题:
情节画是在()的基础上进行的,也称“命题画”。