教育学
相似问题和答案
第1题：
《学记》上说：“不凌节而施”，这句话体现了()．
A．循序渐进的教学原则
B．启发性教学原则
C．因材施教的教学原则
D．巩固性教学原则
第2题：
、《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是
A、启发性原则
B、直观性原则
C、理论联系实际原则
D、循序渐进原则
D.循序渐进原则
第3题：
下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（ ）
A.学不躐等
B.学而时习之
C.不凌节而施
D.“水之为物也，不盈科不行”
E.“相观而善之”
A.学不躐等
第4题：
《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()原则．
A．循序渐进
B．因材施教
C．启发性
D．巩固性
A【解析】题于是《学记》中对循序渐进原则的具体表述．
第5题：
A.循序渐进
B.不凌节而施
C.因材施教
D.抓好关键期教育
第6题：
体现循序渐进原则的有（ ）
A．学不躐等
B.学而时习之
C．不陵节而施
D.杂施而不孙，则坏乱而不修
E．因材施教
A．学不躐等
第7题：
《学记》要求“学不躐等”、“不凌节而施”;提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于( )教学原则。
A.循序渐进原则
B.巩固性原则
C.因材施教原则
D.直观性原则
第8题：
循序渐进原则要求教学要【 】
A．学而时习之
B．不陵节而施
C．不愤不启，不悱不发
D．温故而知新
【B】[解析]循序渐进原则要求教学要“不陵节而施”。
第9题：
此题为判断题(对，错)。
第10题：
“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的（ ）。
A．直观性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．循序渐进原则