教育学

问答题为什么要学习中学政治课教学研究?

题目
问答题
为什么要学习中学政治课教学研究?
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相似问题和答案

第1题:

为什么要让学生在物理环境中学习物理?


正确答案:是由知识形成过程的本质决定,它的形成和发展基础是由主体和客体的相互作用,这种作用通过主客环境实现的。

第2题:

中学阶段要学习的文言文知识有哪些?


正确答案: (1)实词,
(2)虚词,
(3)句式。

第3题:

怎样对大学的学习有一个全面的认识()。

A、明白为什么要上大学

B、了解大学与中学学习的不同

C、知道在大学里学什么

D、适应大学生活


参考答案:ABCD

第4题:

结合实际,论述中学政治课程设置应如何适应中学生的特点?


正确答案: 第一:中学生的特点。思想具有明显的时代特征和共性,他们热爱祖国,富于理想,思想活跃,思维广阔,追求新知,注重实际,求实惠,要求自立自强,摆脱依附,思想波动,追求自立又在经济方面依赖家庭,追求民主自由又不愿受纪律约束等。他们的思想主流是好的,但也存在一些错误、片面的认识。
第二:中学政治课应正确认识中学生的身心、思想特点,加强对他们的正面引导和教育。
1.在知识体系上,应由浅入深,由易到难。
2.从中学生的思想实际出发,增强政治课功能的针对性。

第5题:

试论述国内外环境急剧变化对中学政治课产生的影响。


正确答案: 第一,国内外环境的变化。
国外:多极化,全球化知识经济。
国内:社会主义市场经济体制进一步完善,经济结构的战略性调整加速,对外开放继续扩大。
第二,影响。
1.政治课教学应该扩大教学视野,站在国际政治格局和政治斗争发展的高度,科学分析国际格局的变化和国际斗争的复杂性和艰巨性。
2.要在教学中培养学生树立国际化、全球化观念,克服狭隘的民族主义和本土观念,掌握一定的国际政治、经济、文化等方面的知识,具备国际交往的能力。
3.应增强科技意识,充分认识到科学技术在当今世界的作用,明确“科学技术是第一生产力”的科学判断。
4.帮助学生树立竞争意识、效率意识和民主意识,消除平均主义思想。
5.引导学生正确认识我国发展非公有制经济的必然性,正确认识收入差距,树立环保意识和可持续发展意识。
6.提高学生对继续扩大对外开放必要性和重要性的认识,加深对党的路线方针政策的理解。

第6题:

什么是学习和机器学习?为什么要研究机器学习?


正确答案:按照人工智能大师西蒙的观点,学习就是系统在不断重复的工作中对本身能力的增强或者改进,使得系统在下一次执行同样任务或类似任务时,会比现在做得更好或效率更高。机器学习是研究如何使用机器来模拟人类学习活动的一门学科,是机器学习是一门研究机器获取新知识和新技能,并识别现有知识的学问。这里所说的“机器”,指的就是计算机。
现有的计算机系统和人工智能系统没有什么学习能力,至多也只有非常有限的学习能力,因而不能满足科技和生产提出的新要求。

第7题:

为什么要学习中学政治课教学研究?


正确答案: 一是加强中学政治课教师队伍建设的需要。
二是改革中学政治课的需要。

第8题:

中学政治课程设置应怎样适应素质教育的需要?


正确答案:首先,依据政治课的性质和特点形成本学科的素质观。其次,在课程设置和教学内容安排上,加强思想道德素质教育,注重马克思主义基本知识的传授,重视良好心理素质及学习能力、实践能力和创新精神的培养。最后,在教材的设计和编排上,要体现适应素质教育的特点。

第9题:

中学政治课教学研究的基本职能是什么?


正确答案:中学政治课教学研究的基本职能是在科学总结中学政治课教学实践经验的基础上,系统阐明中学政治课教学的基本内容,紧贴教学实际,找出适应中学政治课教学需要的教学形式、教学手段和教学方法,增强中学政治课教师的教学能力。

第10题:

学习中学政治课教学研究的方法有:()。

  • A、联系实际法
  • B、调查研究法
  • C、实验研究法
  • D、总结经验法

正确答案:A,B,C,D