教育学
填空题我国当代教育学学科发展和教育改革面临的一项重要任务是（），实事求是地肯定其积极因素，批判其消极因素。
题目
相似问题和答案
第1题：
试述发展积极因素、克服消极因素德育原则的涵义及其在实践中贯彻该原则的基本要求。
(1)发展积极因素、克服消极因素德育教育原则的涵义
发展积极因素、克服消极因素原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。
(2)贯彻发展积极因素、克服消极因素原则要求
①“一分为二”看待学生。正确了解和评价学生是正确教育学生的前提。对学生既要看到积极的一面，也要看到消极的一面；既要看他们过去的表现，也要看后来的变化和现在的表现；要看到优秀学生的不足之处，还要善于发现后进生身上的闪光点，以促进他们转变。
②长善救失，通过发扬优点来克服缺点。全面而深入地了解学生，为教育学生打下良好的基础，但是促进他们的品德发展，根本的一点在于调动其积极性，引导他们自觉地巩固发扬自身的优点来抑制和克服自己的缺点，才能养成良好的品德，获得长足的发展。
③引导学生自觉评价自己、进行自我修养。学生的进步，固然需要教师起主导作用，引导他们长善救失，但主要靠他们自我教育、自我发扬优点来克服缺点。要帮助学生善于虚心听取父母、老师、同学等各方面的意见，善于剖析和正确评价自己，能对自己的思想与行为自觉进行反思，开展必要的思想斗争。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
发扬积极因素、克服消极因素原则
是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因索，实现品德发展内部矛盾的转化。
第4题：
在用积极因素克服消极因素的过程中，要注意激发学生的积极性和自觉性，把自我教育作为学生思想品德发展的（），通过他们的“慎独”“内省”，不断巩固和发扬积极因素，抑制和消除消极因素。
- A、内在需要
- B、外在需要
- C、外在要求
- D、任务
正确答案:A
第5题：
B.调动一切积极因素，化消极因素为积极因素，为促进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设服务
C.调动一切积极因素，化消极因素为积极因素，为促进香港、澳门长期繁荣稳定和祖国和平统一服务
D.调动一切积极因素，化消极因素为积极因素，为维护世界和平、促进共同发展服务
第6题：
我国教育改革发展的战略主题是什么?其核心是什么?重点是是什么?(简答题)
坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展。
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（ ）
A．全体性
B．全面性
C．主体性
D．发展性
第9题：
第10题：
我国教育改革面临的困难和现象。
正确答案: 阻碍：（1）相比其他发展中国家，我国社会上始终蕴藏着特别旺盛的教育需求，但财政支持还低于世界其他水平（2）从劳动力文化程度和创新人才能力看，我国与发达国家差距依然很大，现代化建设和人民群众对教育的强烈需求和教育资源供给不足的矛盾比较突出，城乡、区域及学校之间教育发展差距较为明显，教育公平与质量有待提高（3）基础教育方面，一是应试教育的影响未见根本性的消除，二是城乡义务教育均衡发展受到限制（4）高等教育方面，1999年的大扩招虽然提供了更多的升学机会，但同时也造成了高等教育质量的下降总的而言，教育在数量、规模上的发展令人瞩目，而在体制的更新和教育价值、品质的提升上乏善可陈改革内容：（1）教育优先，完善教育体系（2）以人为本，积极推进新课程改革，落实素质教育，加强德育（3）大力革新教育体制（4）努力促进教育公平（5）以提高质量为重点（6）增加教育投入