经验
体验
知识
活动
第1题:
根据课程的组织方式,可把课程分为:科目本位课程、相关课程、融合课程、广域课程、__________、经验本位课程。
第2题:
综合实践活动课程以发展本位的课程观为基础,认为学生是课程的主体,教师与()是课程的创生者。
第3题:
A、课程内容
B、课程功能
C、课程观念
D、课程价值
第4题:
课程的目的是为了人生的幸福和发展服务,这是()的课程观。
第5题:
发展本位的课程观认为,教师和学生是课程的()。
第6题:
A.人文主义
B.科学主义
C.知识本位
D.社会本位
第7题:
一位学者认为,课程的编制首先要关注知识自身的逻辑、系统和价值,人类文化遗产中最具学术性的知识是课程内容中必不可少的,他的课程价值取向是()。
第8题:
A、知识本位综合课程
B、社会本位综合课程
C、儿童本位综合课程
D、综合实践活动课程
第9题:
以知识为本位的课程是活动课程。
第10题:
根据知识本位的课程观,课程的内容就是()