第1题:
课程论与教学论是两个完全独立的学科,互不相关。()
第2题:
第3题:
简述学科课程论与活动课程论各自的特点及缺点。
第4题:
()是课程论作为独立学科诞生的标志
第5题:
简述物理课程与教学论的学科性质
第6题:
第7题:
主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论()
A功能论
B学科论
C情境论
D科学论
第8题:
简述学科课程论的特点及其缺点。
第9题:
()是教学论学科诞生的重要标志
第10题:
什么是物理课程与教学论?
单选题泰勒于1949年出版的()在现代论学科发展上具有里程碑意义。A 《课程》B 《大教学论》C 《课程与教学的基本原理》D 《雄辩术原理》
判断题课程论与教学论是两个相对独立又有内在联系的学科。A 对B 错
单选题主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论()A 功能论B 学科论C 情境论D 科学论
简述课程与教学论的常用研究方法。
名词解释题语文学科课程与教学论
问答题什么是物理课程与教学论?
单选题()是教学论学科诞生的重要标志A 《普通教育学》B 《大教学论》C 《课程与教学原理》D 《学记》
简述学科中心课程论。
泰勒于1949年出版的()在现代论学科发展上具有里程碑意义。A、《课程》B、《大教学论》C、《课程与教学的基本原理》D、《雄辩术原理》
20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育家波比特发表的著作是()A、《儿童与课程》B、《课程论》C、《教育过程》D、《教学与发展》